一、必备知识
1、人称代词辨析（客观题）
①考点：人称代的含义（意义和用法），语境中词义的推断，强调情境性和交际性。
②选择题：人称代词在不同语境中的含义，要结合语境去断定：是特指，还是泛指；是单指还是复指；是少数几个还是某一群体；是实指，还是虚指。 解析时，首先要结合语境，理解人称代词所指代的人是谁，然后再来找答案。
③考题亮点：此种题型考查目标考查考生借助语感和已有的语言知识，结合具体语境分辨词语语义上的细微差别的能力。本题有助于培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，从而增强学生语言文字运用的敏感性。
2、虚词词义辨（客观题）
①《普通高中语文课程标准》规定了“语言积累与建构”的课程目标要求学生“积累较为丰富的语言材料和言语活动经验，形成良好的语感”。“学习任务群4 语言积累、梳理与探究”要求考生“在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用”。
②虚词是非常重要的一类词，意义和用法灵活多变。虚词词义辨析有客观题和主观题两种形式，这类创新题型更注意情境性，直指学科素养中的“语言建构与运用”，更加突出语境运用与表达，考题形式灵活多变，更注重考生的语境分析与理解能力。答题时还是要结合语境，增强语感，找到语境义，体会语义上的不同。
③试题亮点：本题考查考生对现代汉语虚词意义及用法的理解和掌握。本题对于引导考生关注复杂的语言现象，增强语言文字运用的敏感性具有一定的积极作用。
其他题型：
3、人称代词辨析（主观题）
题目反套路，考察的是学生对文段内容的阅读理解程度，是真正的能力题。人称代词具体语境中的表达效果，考生要结合具体语境、进入原文情境，贴着情境中有的人物内心走，感受当时的场景和人物的心情，分析这样写的作用效果。题目没有固定形式，考生唯有进入语境，增强语感，提高对人称代词运用的敏锐性。人称代词的表达效果，在文学类文本阅读中常见，语用题出现这类题目，体现了新高考改革多文本阅读知识点的融会贯通。
4、实词、虚词词义辨析（主观题）
2022年高考全国乙卷语用题20，由文段中的"眼中风"，引出"打笔仗"的含义并分析它得名的缘由，本题的考点既和所给的文段密切相关，又把相关知识迁移到解决其他问题上去，有助于学生在语文学习中开阔维，举一反三，增强逻辑思维能力训练。
2023年高考由"实"转"虚"，转虚词词义辨析，题目一样反套路。
从目前各地备考新度题来看，语用试题"语境＋语义"类题目，出现了不少实词意义辨析。题目形式多样，有实词语境义的含义解读，有特殊实词义的表达效果解读，有一句话中两个实词的比较分析等。解答此类题目，没有固定套路模板，题目本身就是因文设题，注重在具体情境中解决问题，减少死记硬背和机械刷题现象。考生答题根本点还是要死死扣住情境（语境），就语境进行解读。
二、练习巩固
（2024届新高考九省联考语文试卷1月）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
夏天温度高，水分足，各种花草树木生长旺盛，田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放， A 。南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉：粉红鲜艳的蜀葵，洁白无瑕的栀子，嫩黄清雅的萱花，在夏日的暖风里，或拔蕊怒放，或花蕾初绽，或 B ，让人悦目清心，为炎炎夏日增添了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽。
①夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。②画中四枝荷花亭亭玉立，荷叶也形态各异；③一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，打破了一池碧水的宁静；一只青蛙埋伏于石后的荷叶上，好像正伺机捕食蚊虫，给画面平添了几许生机与意趣；两只彩蝶飞来，一只在空中 C ，一只落于花上。④从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。
19. 下列句子中的“给”与文中加点的“给”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 冰凉的雨水把她的衣服都给淋湿了。B. 你简直太不像话了！马上给我出去！
C. 他来北京前是专门给人家修理电视的。D. 我赶到时，那批货物已经全给卖光了。
【答案】C 【解析】本题考查学生辨析词语含义的能力。文中的“给”是介词，为。A.助词，直接用在表示被动、处置等意思的句子的谓语动词前面，以加强语气。B.介词，用于祈使句，加强祈使语气。C. 介词，为。D. 介词，表示某种遭遇；被。故选C。
（2023年高考语文全国乙卷）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀！——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿靸鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！
俩老头焦不离孟，孟不离焦。年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是说：“去！找找俩老头！”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”、“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。
17．下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。B．我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。
C．新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。D．以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。
【答案】B 【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。文中的“能”含义是“擅长”。A.“能”，动词，“能够，可以”；B.“能”，动词，“擅长，善于”；C.“能”，动词，“能够，可以”；D.“能”，动词，“能够，可以”。故选B。
（2023年高考新课标Ⅱ卷）三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。
对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。
20．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？B．生活中谁都需要表达和交流。
C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法有非疑问用法，非疑问用法有任指、虚指和定指。“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”表示任指，指任何人。A. 表示疑问，“谁主沉浮”中“谁”指什么人。B. 表示任指，“谁都需要表达和交流”中“谁”是指任何人。C. 表示虚指，“谁知道他竟然生气了”中“谁”是指表示不能肯定的人。D. 表示定指，“谁是我们最可爱的人”中“谁”是指说话者和听话者双方都十分确定的人。据以上分析看出B项与例句意义和用法相同。故选B。
（2024届广西部分学校高三下学期开学考试语文试题）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
126年前，几位排字工人在上海创业，办起一家印刷作坊。他们谁都没有想到，这个不显山不露水的小作坊，逐步发展成为现当代中国 ① 的出版和文化机构，它就是商务印书馆。横跨三个世纪，商务印书馆创下了诸多“第一”：出版了最早的自编英语教材《华英初阶》，编辑了“吾国第一套初等小学教科书”，建成了亚洲第一图书馆……商务印书馆不单是个出版机构，更是一个文化重镇。它与北京大学齐名，并称为“中国近代文化的双子星”。严复、梁启超、蔡元培、胡适、陈独秀、茅盾、叶圣陶、冰心……这些如星辰般闪耀在中国近现代文化史上的人名，都与它有着 ② 的联系。“昌明教育平生愿，故向书林努力来。此是良田好耕植，有秋收获仗群才。”这是商务印书馆的灵魂人物张元济晚年写的诗。正是张元济们“昌明教育”的理想，让众多文化大家与商务印书馆结下 ③ ，从而谱写了中国近代文化史上的一个传奇。如今，商务印书馆大楼静静地矗立在王府井繁华的街道旁，那副张元济先生题写的对联，“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”，则像一位穿越时光的老人，将一代代商务人传承百年的文化根脉与理想娓娓道来。
19. 下列句子中的“就是”和文中画横线处的“就是”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，你只叫他“凤辣子”就是了。（《红楼梦》）
B. 四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。（《祝福》）
C. 台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步。（《哦，香雪》）
D. 这所房子下多大的雨，绝对，绝对不漏！就是呀，夏天稍微热一点。（《四世同堂》）
【答案】B【解析】本题考查学生对词语意思的理解能力。原句“就是”意为“正是”，表示肯定语气。A.用于句末，意为“就好，可以”，表示肯定。B.“就是”意为“正是”，表示肯定语气。C.连词，意为“即使是”，与“也”相呼应，表示假设的让步。D.连词，意为“不过，只是”，表示转折。故选B。
（2024届河南省高三TOP二十名校质检）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2024年1月5日，以“激情迎亚冬冰雪暖世界”为主题的第40届中国·哈尔滨国际冰雪节暨法中文化旅游年开幕式隆重启幕，哈尔滨诚邀八方来客。②上万名游客参加了这场盛宴，③共同在这座集冰雪艺术、冰雪文化、冰雪演艺、冰雪建筑、冰雪活动、冰雪体育于一体的冰雪乐园里感受它的神奇和魅力。④
“冰雪像孩子一样纯洁，哈尔滨冰雪暖世界……”随着激昂澎湃的歌曲，冰上舞者在舞台中央翩翩起舞，“绚墨舞台”被各色灯光照射得___A___。本次开幕式首次在冰雪大世界上演一场“冰与火”的碰撞。燃烧着的“火魔方”在舞者手中翻滚着，冰雪的纯洁与火焰的热烈完美融合，冰音符映出火红的跳动，共同谱写出一首视觉盛宴的赞歌。
哈尔滨冰雪大世界以冰为体，以光为魂，展现冰雪与艺术交融的独特魅力。81万平方米的冰雪王国里，有___B___的43米主塔冰雪之冠、典雅大气的冰心筑梦，还有浪漫梦幻的穿越城堡、绮丽缤纷的数字冰林……大大小小的景观美不胜收，令游客们___C___。
19. 下列句子中的“为”与文中加点的“为”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 泥人是以泥土为原料的人像雕塑。B. 为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
C. 这件事极为重要，请你务必办妥。D. 这种艺术形式为人民所喜闻乐见。
【答案】A【解析】本题考查学生正确理解词语意义和用法的能力。文中加点的“为”和A项“为”意思是作为、充当。B.为了，表示目的。C.附于某些表示程度的单音副词后，加强语气。D.跟“所”字合用，表示“被”。故选A。