学风，对个人而言，能够影响学生个人成长与学业成就，对高校而言，则关系到学校教育质量和社会人才培养。一般来说，优良学风能推动学术进步，一个学校的学风积极向上，培养出具有扎实知识基础、创新能力和良好道德品质的人才，为社会发展注入强大动力，也对学校的发展和建设产生深远的影响。
学风虽然是教育环境中的核心要素，但对于考生与家长而言，它的具体表现还是不够清晰的，接下来小编结合师资力量、教育资源、学生发展等情况具体分析北京市最大的市属综合性大学——北京联合大学的学风如何。
近日，中共北京市委教育工作委员会公示的《2024年度北京市大中小学思想政治教育一体化研究项目拟立项名单》中，北京联合大学4个项目入选，足以看出北联大教师在不断提高立德树人水平上的努力，据悉，该校现拥有专任教师1436人，博士比例达56.82%，其中不乏各类国家级教学团队以及优秀教师，在如此雄厚的师资力量下，学院建设优良的学风自然不在话下。
想要营造良好的学风，归根结底还是要有良好的学术氛围。而高校的教师，作为传道授业解惑的主力军，其能力的高低，关乎学校的学风建设情况，但常言道：师傅领进门修行看个人，小编认为学校老师们的引导固然重要，同样不可忽视的是学生自身付出的努力，为促进学生高效学习，北京联合大学在学习环境的打造上也是下了大功夫。
北京联合大学校本部位于朝阳区北四环东路，此外还有11个分校区，坐拥多个校区的图书馆，各类图书资源十分丰富，截至今年10月份，学校拥有馆藏纸质中外文图书317万余册，中、外文期刊630种，电子图书158万余册，中外文数据库（子库）102个。
学校的《北京联合大学学报(人文社会科学版）》和《旅游学刊》连续多届被遴选为CSSCI来源期刊和复印报刊资料重要转载来源期刊，《旅游学刊》连续12年入选“中国最具国际影响力学术期刊”，这些丰富的馆藏资源，为学生潜心学习提供了基础，也成为北京联合大学促进学校学风建设的一大助力。
在良好学风建设的带动下，近年来北京联合大学学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等各类全国大学生学科竞赛、艺术展演、体育比赛中均获得优异成绩，学生们在以赛促教、以赛促学的过程中不仅取得了自身的进步与发展，又为学校良好学风的建设与巩固贡献了自己的力量，可以说是一个良性循环的过程！
好的学风建设关乎到学生发展的各个方面，北京联合大学在学生学习成长的各个方面都做到了不断进步，为学生打造了一个良好的校园氛围与学习环境，在这样积极向上的大集体中，“近朱者赤，近墨者黑”，学生也会在优秀力量的感染下得到长远的发展。