坐落于东氿之畔、龙背山麓的宜兴高等职业技术学校，不仅环境美得让人心旷神怡，其营造的“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境更是受到学子们由衷的喜爱，其独特的教育理念和实践教学模式，培养出一批又一批的大国工匠和高技能人才。
以学生为中心，美景与书香共融
秋末冬初，橙黄橘绿，学校最美的季节。在宜兴高等职业技术学校随处走走，都仿佛走入园林、走进文物场所。占地436亩的校园风景秀丽，承云湖风景区就在校内，浅黄深红如同层层画卷；善水广场，小溪淙淙，景色宜人文化润心。凌云阁、观云台遥相呼应，铭启墙、文化墙今昔辉映。
“相约承云湖畔，圆梦宜兴高职”不仅仅是一句口号，更是学校育人理念的生动体现。在这里，美景与书香共融，教育与实践相得益彰。
“我们眼前的教学区正位于校园东西向的中轴线上，由西向东沿台阶逐层攀高……我们首先迈上的是第一区域台阶，它总共有三组， 台阶数分别为9、9、17。两个9代表着学校于1999年落成搬迁；17则记载了校区17个月的施工过程……现在我们开始登上第二区域台阶。它由21级台阶组成，代表着新校区成立之时，全校师生向21世纪迈进的信念和目标。现在我们来到第三区域台阶，分为三组，每一组均为12级……3个12分别可以解读为：面向全天候的12时辰，师生们只争朝夕，齐头奋进；面向传统文化的12生肖， 我们的人生各有所长，各展风采……同时，3个12相加为36，意在勉励我们， 360行，行行出状元，每种职业都会涌现杰出人才，只要巩固专业思想，热爱本职工作，我们每一个职校生都能大有可为，大有作为。”
实践教学是培养学生综合职业能力的关键环节，决定着人才培养的质量的高低。以前课堂上，学生听、教师讲；现在学生走上讲台、走出教室、走出校门。以旅游学院为例，学生们不仅走进纪念馆等景点讲解，还通过创作讲解词、创新讲解等活动提高能力。在这种背景下，学校主体建筑的一组组台阶，被学生们玩出了新花样。
宜兴高等职业技术学校始终坚持以学生为中心，积极推进三项教学改革——办学模式改革、培养模式改革和课堂革命。
不落伍产业发展，理论与实践同行
学校不仅景美，特色办学更具魅力。在业内具有领先地位的“产教融合园”，占地80亩、使用面积达5万平方米，经过筛选，已有10家企业入驻。园区内建成了“生产实训区、教师工作室、产业学院、人才服务区” 四大实体区域，开发了“师生技能实践、科研能力提升、教学资源开发、师生创新创业、学生职业体验、社会培训服务”六大育人功能平台，为学生提供了丰富的实践机会。
时代发展日新月异，如何不落伍产业的发展，只在围墙里面的理论学习是跟不上企业实际需求的。如何破解这一难题，学校决定引企入校，通过共建产业学院、职教联盟等，促进学校与企业之间的联系和沟通，让理论学习与实际操作无缝衔接，为学生提高实践水平提供了强有力平台。
产教融合项目组建了“行业大师、双师型教师、企业工程师”的“三师合一”结构化教学团队，坚持成果导向，通过项目驱动，合作开展企业项目与教学项目的双向转化、技术技能的更新、教学资源的开发，丰富实践教学资源。
以产教融合园为基地，创新建构“流动工作坊”实践教学模式，把企业大项目分解成适合教学的小课程，把专业大课程按照工作过程分解成适合教学的小项目，破解了职业教育实践教学缺乏真环境、真项目、真过程的“三难题”。例如机电一体化设备组装与调试项目，融合了电控柜、生产线安装、5门专业课程、电工中高级证书要求，重构了三类工作坊任务，十个模块化内容。该教学模式获得了2021年江苏省教学成果奖特等奖、2022年国家教学成果奖二等奖。其中，国家成果奖的获得，是江苏省内以中职学校为第一完成单位的15个获奖成果之一。
立心宜教 筑器兴业，党建与教学并进
多年来，学校党委不断深化、完善，凝练出“立心宜教 筑器兴业”的党建品牌，并指导各党支部结合学院特色，打造“一支部一品牌”，将党建工作与日常教育教学工作充分融合，体现职教特色与高质量发展要求。
学校党委书记刘炜杰解释道，立心，出自“为天地立心，为生民立命”。写入党建品牌，是强调在教育中要牢记为党育人、为国育才的初心使命；宜教，适合的教育才是最好的教育。学校致力于开展适合人的发展、适合地方经济社会的发展、适合时代要求的教育，即“宜人”“宜地”“宜时”的教育；筑器：充分体现建构主义的教育理念，激发学生内在需求，提供让学生自主生长的教育，使学生兼具知识与才能；兴业：处理好培养人才和满足社会需要的关系，实现“六业”联动，即兴专业、兴学业、兴就业、兴创业、兴企业、兴产业。
严守一颗初心、设定两个目标、推动三项改革、打造四支队伍、办好五件事情，如今学校形成了党建引领事业发展的“12345”工作思路。
以办好五件事情为例，学校实施“我为师生办实事”工程，即谋大事、创新事、干实事、解难事、长本事，开设了每月一次的“校长接待日”，面向全体师生开放接待，听取来自基层的管理意见和建议，解决师生在生活、学习或工作中的困难、困惑。2022年至今，开设“校长接待日”30次，共有师生247人次提出意见或建议约330条。学生提出的球场改建、厕所改造等工程都一一得到落实。
又如解难事，解决的不仅是生活上的问题，更是解决产业快速迭代升级与学生受教育相匹配的问题。学校紧密对接宜兴"3+3+ N"的新产业布局，基于市场办专业，不断更新专业设置，为社会经济发展解决人才短缺的难题，为学生充分就业、高质量就业提供专业能力。
近年来，学生在各类舞台上都收获了备受社会关注的目光。例如：师生代表江苏省赴京展演，成为现场展演的10个节目之一，在全国职教界的最高荣誉舞台上大放光彩。学校办学实绩得到了教育主管部门和社会各界的充分肯定，建成为国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省中等职业学校领航计划建设单位、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省职业院校教学管理30强。2023年，荣获黄炎培职业教育优秀学校奖，成为全国50个“优秀学校奖”单位之一……
宜兴高等职业技术学校，正以其独特的魅力和坚定的步伐，向着培养新时代大国工匠和高技能人才的目标迈进。在这里，美景与书香共融；在这里，校企合作、产教融合；在这里，党建引领、立心宜教、筑器兴业，培养了一批又一批的优秀学子。展望未来，宜兴高等职业技术学校将继续坚守初心、勇担使命，为培养更多高素质技能人才、服务地方经济社会发展贡献自己的力量。
新华日报·交汇点记者 段丽娟 刘艳元 图片由采访对象提供