来源：中国护理管理（转载已获授权）
导语
introduction
在护理工作中，交接班至关重要。护理交接班是将患者的详细信息从一位护士转交给另一位护士，以确保患者护理的延续性和护理安全的过程。关注对护理交接班的效果评价，是保证患者安全的有效途径，有助于进一步提高护理服务质量。本研究采用范围综述的方法对国内外涉及同一科室班次交接评价工具的相关文献进行概括、总结。
检索PubMed、Embase、Web of Science、Scopus、CINAHL、The Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普和中国生物医学文献数据库。检索时限为建库至2022年12月16日。初步检索后获得文献8617篇文献，经过初筛、复筛及手工检索补充后最终纳入13 篇英文文献。13 篇文献的作者来自5个国家，包含8种护理交接班评价工具，内容涉及工具的编制、验证和引入。8种护理交接班评价工具的信度、效度较好。见图1。
图1 护理交接班评价工具
本研究纳入8个护理交接班评价量表，多数为国外学者研制的工具，评价主体以护士自评居多，此外还有患者评价和第三方评价。护理交接班评价的内容从最开始的完成情况评价，护士满意度评价，患者满意度评价，到后来的护士认知负荷评价，以及随着科技的进步，电子系统的投入使用，将护理交接班内容与交接形式结合起来进行评价。护理交接班的评价融合了需求的变化，并对于交接错误可能发生的原因也进行了更深层次的探讨。有必要对交接班进行更全面的研究，以实现护理交接班内容全面、过程高效、形式合理、患者安全及多方满意的效果，进而提升我国护理交接班质量，更好地保障患者安全。
引用本文
郭娜,刘萍,蔡永华,等.护理交接班评价工具的范围综述[J].中国护理管理,2023,23(12):1868-1873.
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