来源:高校人工智能与大数据创新联盟
2023年国内首颗矿用遥感卫星“矿大南湖号”发射成功。中国矿业大学校长宋学锋表示,这标志着我国智慧矿山领域‘空天地模式’正式启动,通过该卫星监测、测量、传输矿山多种类型数据,为学校开展相关前沿科学研究和煤矿智能化人才培养提供了一个全新重量级平台。
智能化升级是国家实现煤炭清洁高效开发利用的关键路径。目前,全国已建成智能化采煤工作面1043个、掘进工作面1277处,智能化岗位需求旺盛,催生了煤矿智能化人才的巨大需求,我国智能采矿工程专业人才缺口巨大。面对行业新生需求,中国矿业大学主动作为,是国内最早进行智能采矿方向本科生培养的高校。2022年,中国矿业大学智能采矿专业正式获批。专业建设非一日之功。从2016年在新的采矿工程本科培养方案中设置‘智能开采课组’,到2017年‘一流学科’建设方案提出设立智能采矿新专业方向,再到2018年创办全国第一个智能采矿特色班,发布国内首个关于高校智能采矿人才培养共识,等等。在专业获批之前,中国矿业大学已经探索了五年多。学校依托一流学科,形成了‘使命教育引领、课程设置注重学科交叉、教学团队打破专业壁垒、理论与实践教学实现校企协同、课堂教学与虚拟仿真教学相互结合’的智能采矿人才培养模式。
分析认为,宋学锋校长强调的开展采矿相关前沿科学研究,创新引领智能采矿人才培养模式的原因,可能是基于以下几点考虑:
一是国家战略与行业需求的驱动。智能化升级是国家实现煤炭清洁高效开发利用的关键路径。随着煤炭行业向智能化转型的深入,对智能采矿专业人才的需求急剧增加。中国矿业大学作为矿业领域的领军高校,有责任也有能力在这一转型过程中发挥重要作用。目前,全国已建成智能化采煤工作面1043个、掘进工作面1277处,智能化岗位需求旺盛,催生了煤矿智能化人才的巨大需求。智能采矿工程专业人才缺口巨大,急需通过创新人才培养模式来培养更多高素质的智能采矿人才。
二是学校优势与责任担当。中国矿业大学在矿业工程领域具有深厚的底蕴和一流的学科优势。该校矿业工程学科再次入选国家“双一流”建设学科,汇聚了一流的师资、科研项目、实验平台和企业合作伙伴,为建设领先的智能采矿专业提供了强有力支撑。作为国内最早进行智能采矿方向本科生培养的高校,中国矿业大学主动作为,积极响应行业新生需求,通过创新人才培养模式来推动智能采矿工程专业的建设和发展。
三是创新人才培养模式的探索与实践。中国矿业大学在智能采矿人才培养过程中,注重课程设置的学科交叉性,引入人工智能、物联网、云计算、大数据等高新技术课程,拓宽学生的知识面和视野。学校打破专业壁垒,组建跨学科的教学团队,实现理论与实践教学的紧密结合。同时,加强校企合作,实现校企协同育人,为学生提供更多的实践机会和平台。学校充分利用虚拟仿真教学技术,提升教学效果和学生的实践能力。同时,注重培养学生的国际化视野和跨文化交流能力,以适应全球矿业领域的发展需求。
因此,宋学锋校长提出创新引领智能采矿人才培养模式,是基于国家战略和行业需求的驱动、学校优势与责任担当以及创新人才培养模式的探索与实践等多方面的考虑。这一模式的提出和实施,将为中国矿业大学在智能采矿领域的人才培养和科学研究注入新的活力和动力。
另据报道,2020年5月28日,宋学锋校长在徐州市泉山区与中国矿业大学共建人工智能研究院洽谈会上表示,学校大力支持人工智能研究院建设,双方共建符合学校开放办学发展战略,学校将以更开放的姿态,秉承优势互补、互惠互利、共同成长的原则开展校地合作,推进政产学研深度融合。人工智能研究院是学校积极响应国家号召新成立的直属科研平台,致力于人工智能+行业应用的科学研究及成果转化,为中国矿业大学学科发展提供人工智能科研支撑,是一个面向全校,有行业特色兼具热门领域的开放、共享、特色及突出应用的科研平台,通过促进学科交叉融合,助力学校早日建成能源资源特色世界一流大学。
宋学锋,男,汉族,1963年5月生,山东青岛市人。中共党员,管理学博士、二级教授、博士生导师,国务院政府特殊津贴专家。现任中国矿业大学校长、党委副书记。2002年8月,中国矿业大学党委常委、副校长,期间先后兼任研究生院院长、孙越崎学院院长等职。2014年12月至2018年10月,南京财经大学校长、党委副书记。2018年10月,中国矿业大学校长、党委副书记。江苏省第十三届政协委员。
中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校,是教育部、应急管理部与江苏省人民政府共建高校,先后进入国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校行列。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一,设有国家批准的研究生院。学校现坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城——江苏省徐州市,有文昌和南湖两个校园。校现有2个国家“双一流”建设学科、1个一级学科国家重点学科,8个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科;7个江苏省优势学科、7个江苏省重点学科;18个一级学科博士点,2个专业学位博士点,36个一级学科硕士点,20个专业学位硕士点。学校设23个学院,74个本科专业,有全日制普通本科生23600余人,各类博士、硕士研究生13300余人,留学生680余人,继续教育学生10000余人;有教职工3450余人;有8个国家级科研平台,50个省部级科研平台,1个国家大学科技园;另设有1个独立学院徐海学院。
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称:高校联盟)是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”,是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准,于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源,按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划,将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台,同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任,院长由东华大学计算机学院院长、上海工程技术大学人工智能研究院院长、二级教授方志军担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库,共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会(简称:高校区块链专委会),是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起,于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问;福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任;北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育,为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会(简称:高校元宇宙专委会),是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起,于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问;中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任;清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展,为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会(简称:高校数字经济专委会),是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起,于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展,推动产学研合作,为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
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