教育的每个步骤，都是环环相扣的，很多家长误以为学习有成效，只在于课堂上的那40分钟，殊不知这样的观念是最典型的错误看法，真正的学习并不局限于课堂上的那40分钟。
换言之，如果学生的学习仅依靠课堂内容，那他注定难以获得分数的提升，而基础教育真正完整的体系，则是从预习、学习再到复习，每一步都不能少，否则知识注定无法被完整掌握。
这其实也是老师们一直强调的学习方法，希望学生们在重视课堂学习的同时，也要重视预习和复习，而预习和复习环节，最关键的一点就在于笔记。
女孩“全损课本”走红，自认为是清北料子，老师：别再自我感动了
预习阶段的笔记往往比较简单，关键在于把预习中的难以掌握的内容标注出来，这个阶段的笔记只要写在教材上便足以；而复习阶段的笔记，则是在预习笔记和课堂笔记的基础上查缺补漏，以供学生在考前温习使用。
可没想到，老师对于预习、复习的强调，反倒让部分同学走了弯路。网上有一名女同学，热衷于在学习的每个环节记笔记，不仅是课堂笔记，预习和复习的笔记也记录的非常认真，而女同学认为，自己这么努力，肯定是清北的料子。
然而没想到，她的笔记走红之后，不仅老师看后无言以对，就连网友看了也眼前一黑：这哪是清北的料子？分明是“全损课本”！
并非网友说话太难听，实在是这名女同学记笔记的方式太极端了，无论是预习、课堂还是复习，女同学的笔记都密密麻麻地写在了课本教材上，而她记笔记还偏偏事无巨细，恨不得把老师说过的每句话都写在课本上。
但这样事无巨细，就真的能考上清华北大吗？女同学“全损课本”的记录方式，就连各科老师也并不看好她的学习方式，尤其是语文老师，面对这看不清原貌的课本，只说了一句话：别再自我感动了。
学生想提高分数，预习、学习和复习三个阶段建议这样做：
不知道老师的话能否让女同学看清现实，但就现阶段的教育模式来看，若学生想靠自己的努力提高分数，还是绕不开预习、学习和复习这三个环节，只有这三个环节稳扎稳打的做好了，才能让分数稳步提升。
那么如何做好预习、学习和复习这三个环节呢？首先是预习，预习最重要的不是自学，而是让学生着眼于教材，对即将开展的新课内容有所了解，学生可以把教材当成一本书去阅读，遇到看不懂、无法理解的内容用铅笔勾画做个记号，上课的时候着重听讲，提高效率。
其次是学习阶段，学习阶段第一是要跟住老师的课堂节奏，把课上的内容尽可能消化掉，该记笔记的还是要记笔记，但不建议全部记在书上，个别内容比较多可以记在笔记本上，条例清晰才能便于课后翻阅。
最后是复习阶段，很多学生对于复习有一个误区，认为只有考前的复习才叫复习，但实际上，对于新学习的知识，课堂内容结束后的学习都是复习，所以说复习阶段不仅包括课后作业，也包括课后作业的改错。
这个阶段建议学生有针对性地把练习题中的错题整理出来，把易错点添加到自己的笔记上，这样学生的笔记就包括两部分：一部分是课堂的知识点，另一部分是易错考点，这种水平的笔记，放在考前翻阅，不仅能提高考前的复习效率，还能有效提高学生的分数，让错过的题不再错，才是学生提高分数的关键所在。
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