楼塔大同二村，四面环山，林木茂密。清冬时节一片片翠绿的萝卜地掩藏在山凹之间，硕大水灵的萝卜争先恐后地从地里“探出头来”，煞是喜人。采摘的农人们弓着身子，沉浸在丰收的喜悦中，萝卜叶儿带出草香，顺着寒气钻进鼻孔，然而这熟悉不过的味道却引得一阵欢呼雀跃，再仔细一看，草帽之下，是一张张红扑扑、充满稚气的脸。
“这是我们‘野孩子自然部落’开展的冬日研学活动，走进大自然，感受农耕文化，让教育回归日常生活。”禾伙人(杭州)文化艺术有限公司董事长、“野孩子自然部落”创始人应秋琳说。作为一名希腊侨胞，应秋琳响应市委、市政府提出的“杭商回家”“侨商回归”的号召，积极参与“文旅赋能乡村振兴”。2020年，她来到楼塔，创立了野孩子研学基地项目，短短四年，“野孩子”已风生水起，自2021年接待首批参观人员以来，基地已累计接待来自杭州多所学校的师生80余场次，年接待红色旅游人员量超20万人次。
而真正让“野孩子”火爆的契机，不得不提及楼塔镇“侨助蝶变”品牌的创建。
侨之名，乡村面貌换新颜
近年来，楼塔镇紧紧围绕中心工作，以服务大局为己任，全力打造“侨助蝶变”乡村共富品牌，促进侨资、侨智、侨业回归，积极构建引才聚智新体系。
作为侨资企业的杰出代表，禾伙人文化艺术有限公司（野孩子研学基地）是当时第一批进驻乡村的侨资企业之一，于2020年落户楼塔镇大同二村。如今这片180余亩的土地，已成为集文化教育、休闲体验于一体的综合性研学基地。室内教学场所宽敞明亮，中药坊、美食坊、手工坊、乐坊等功能教室一应俱全，可同时容纳300余名学生进行各类实践活动。户外场所依托自然风光，设置了自然教育、农耕体验等丰富多彩的户外活动。
不仅如此，经过不断完善，“野孩子”的经营模式愈发规范化和本土化。结合当地特色，在村社主体、企业主导、农户共参与的共富模式下，“野孩子”围绕大同二村大同小驿为核心布局，对乡村风貌、基础设施、旅游配套等方面实施改造提升，并融入“侨”元素，全方位提供侨界交流、侨企团建、特色亲子游以及定制化服务，赢得了广泛赞誉，被授予浙江省三星级“侨胞之家”、萧山区同心亚运阵地、萧山区中小学生研学旅行基地等多项荣誉称号，让乡村文化在新时代的阳光下焕发出勃勃生机。
侨之魂，点亮乡村新文化
“侨”是楼塔的一张金名片，楼塔有50余名华侨华人旅居迪拜、阿根廷、美国等多个国家和地区。近年来，楼塔不仅利用各类资源优势，引入侨资、侨企，更是创新实施“1234”侨工作法，以“同心筑梦”“凤来燕归”“侨雁领头”三大工程为抓手，深入推进侨心共富、侨企带富、侨智助富、侨爱帮扶四项行动。
在这一系列举措的推动下，野孩子研学基地将乡村文化、红色教育与自然风光紧密融合，打造了一系列具有鲜明特色的课程活动。如二十四节气农耕文化体验活动，让参与者亲身体验农耕文化的魅力；抗美援朝红色精神传承活动，则通过生动的场景再现和沉浸式体验，激发了广大青少年的爱国情怀。
此外，“野孩子”还立足本土文化，策划承办楼塔半年节、年俗文化节等重要节庆活动，积极打造杭州市“石榴红家园”民族团结教育基地，将民族团结理念融入研学课程。值得一提的是，如今土生土长的“野孩子”，借助“侨力量”，正逐渐走上国际“大舞台”，助力中欧古镇国际文化交流对话，举办“燃烧吧！青春”亚运国际篮球友谊赛，通过与浙江农林大学国际学院、浙江机电职业学院、浙江中医药大学等高职院校的结对，推动国际学生更多参与中华传统文化的体验，不仅为青少年提供了学习交流、增进友谊的重要平台，更让“古镇楼塔”走向“世界楼塔”。
侨之力，开辟乡村共富路
立足山、水、侨资源优势，楼塔镇利用各类资源优势，在山水间嵌入“侨文化”，推进共同富裕的政策全面优化营商环境，做足侨文章、做大侨产业。
不仅推动了农文旅产业融合发展，使得侨胞应秋琳“让自然的山水，变作人文的山水”的美好愿景得以落地生根，更是唤醒了乡村沉睡的文化因子，推动乡村共同富裕。
经过近两年的精心打造，大同二村成功建成中国人民志愿军纪念村，志愿军大道横跨白虎山，成为一道亮丽的红色风景线，为当地带来了丰富的客源和经济效益，还有力促进了农副产品售卖、餐饮住宿等民生产业的发展。据统计，基地每年向大同二村村集体支付租金约60万元，可持续效益长达10年之久，同时提供了40余个就业岗位，有效带动了村民增收致富。
在此基础上，楼塔镇还积极探索打造“侨助工坊”新模式，以“侨商侨企+村集体+经纪人+农户”的工坊模式，构建了“研学教育集中式”“电商直播带货式”“侨企定向招工式”三大工坊助富矩阵，为乡村振兴注入了新的活力，也为进一步推动实现共同富裕提供了有力支撑。
暖心筑巢，金凤自来。现如今，越来越多像应秋琳这样的侨胞汇聚楼塔，聚力乡村发展。在山水间嵌入“侨文化”，楼塔正以前所未有的热情，继续深化与海内外华侨的交流合作，通过不断创新和完善“侨助共富”机制，着力发展特色侨贸产业，打造侨旅体验产业，形成侨经济产业链，开辟出一条独具楼塔特色的“侨助共富”新路径。