识字有很多方法，我比较推荐的是以下两种方式：
1、抓住孩子的识字敏感期
一般孩子在4岁左右会经历识字敏感期，那个阶段，孩子看见一个字都会停下来问，这是什么字，家长顺便告诉他就好了，这是顺势而为。
但是一二年级的孩子，这个敏感期已经过了，怎么办呢？我们接着看。
2、在阅读中认字
在阅读中认字，不管是学龄前，幼儿园，还是小学低年级的孩子，都是非常好的选择。
因为孩子不仅认识很多字，还会知道其中的意思，就算是阅读的时候，有几个字不认识，连蒙带猜的也不影响他理解这个故事的意思，也不容易忘记。
具体怎么做，就是大人带着孩子亲子阅读就行了，不用刻意的去一个个的指认书中的汉字。
只要阅读在继续，认字就是水到渠成的事，是自然而然发生的事儿。
3、先看拼音书再看没有拼音的书？
这个没有先后顺序的，不见得非要看拼音书才能看没有拼音的书，
但是拥有一两套拼音书可以帮助孩子更顺利的阅读，纠正发音，是很有好处的，有些字和我们想象中的发音是不一样的。
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