研启真知
躬行致远
黄冈中学2023级学生
第一次研究性学习
前言
多年以后，2023级学生也许还会想起这个举行研究性学习结题答辩的下午。在讲台上，他们指点江山，将自己亲身实践得来的研究成果娓娓道来，赢得场下评委老师与听众的阵阵掌声。这种激动兴奋的心情与满满的成就感将会永远留存在记忆中不会消散。
12月8日，历时半年多的2023级学生第一次研究性学习活动圆满收官。本次研究性学习终期结题答辩活动在崇德楼高二年级各班进行，每班三至四位老师进行答辩指导与评审。同学们采用PPT汇报展示的方式进行结题答辩，课题组组长进行整体汇报展示，小组成员补充论证解说。同学们借助图片、音视频、图表、模型等丰富形式展现了研究的丰硕成果。在评委老师提问环节，同学们对答如流，妙语连珠，受到全场好评。
以师之力 促研促学
2024年3月，我校2023级学生第一次研究性学习活动正式拉开序幕。3月底至4月初，年级开展研究性学习培训会及集体备课活动。从落实《黄冈中学研究性学习课程实施方案》、如何进行研究性学习选题、教案及学案的撰写等方面进行了细致的培训等筹备工作。经过精心谋划备课，年级所有老师共提交74组课题教案及学案，供学生选择课题研究。
头脑风暴 方案成型
7月11日，经过前期学生们自主选题及确定导师环节后，全年级学生组成了131个课题组。第一次导师见面会在崇德楼与弘毅楼教室顺利开展。小组导师对学生们的开题工作进行了倾心指导，学习小组进行头脑风暴后形成初步的研究方案，小组内部进行了细致的任务分工，为后续开展研究打下坚实基础。
躬身实践 笃学致远
7月至8月暑假期间，研究性学习进入全面实践阶段。同学们根据自己的课题实际情况开展实践活动。问卷调查、实地走访、素材搜集、数据分析、文献研究……活动在盛夏如火如荼地开展。
9月26日，所有课题组开展中期结题导师见面会。各课题组向导师汇报了组内研究情况，指导教师了解研究进展后，针对研究中的困难进行指导解答，对下一步完善改进的方向提出建议，同学们利用国庆假期继续完善课题研究。
展示汇报 大放光彩
12月4日，为保证本次研究性学习活动顺利开展结题答辩，研究性学习试点答辩活动在凝晖楼东报告厅举行。来自高二（2）班与高二（12）班的两个课题小组为大家带来了精彩的模拟答辩活动。各班全体课题组组长、年级全体班主任及部分科任老师参与观摩。
12月8日下午，2023级学生第一次研究性学习终期结题答辩活动在崇德楼各班正式开展。历时近两小时，全体131个研究小组顺利通过结题答辩，至此2023级学生第一次研究性学习圆满结束。
高二（1）班答辩现场
高二（2）班答辩现场
高二（3）班答辩现场
高二（4）班答辩现场
高二（5）班答辩现场
高二（6）班答辩现场
高二（7）班答辩现场
高二（8）班答辩现场
高二（10）班答辩现场
高二（11）班答辩现场
高二（12）班答辩现场
高二（13）班答辩现场
高二（14）班答辩现场
高二（15）班答辩现场
高二（16）班答辩现场
高二（17）班答辩现场
高二（18）班答辩现场
高二（19）班答辩现场
研究性学习
研究性学习活动是我校落实《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》对“综合实践活动”相关要求的重要举措。作为高中教育的重要组成部分，其核心价值在于培养学生的探究精神和实践能力，综合性的学习方式对于培养学生的终身学习能力和适应未来社会的能力具有重要意义。
本次研究性学习坚持“以学为中心”，充分发挥学生主体地位，学生通过自主选题、开题，自主合作探究，自主实践调研，有效提升了综合实践能力，增强了创新探究精神。后续2023级学生将继续进行第二次研究性学习活动，期待他们带来更加精彩的表现。
供稿 | 周 斌
编辑 | 王 惠
审核 | 王建文 / 罗 赛
终审 | 刘海英