全省深化基础教育“规范管理年”行动暨重点工作推进会日前在成都召开。
据悉，我省将从守住规范办学的红线、提升教育管理服务人员能力、落实推门听课评课制度方面下功夫，深化基础教育规范管理，提升基础教育治理水平。
今年是教育部确定的基础教育“规范管理年”。我省积极响应教育部号召，先后召开“规范管理年”动员会、推进会，印发《四川省基础教育“规范管理年”行动实施方案》，梳理课堂质量、教学常规、考试命题、教材教辅和读物、招生入学等规范管理要求，列出标尺，划出红线，抓好政策落实。如成立大中小学思政课一体化建设指导委员会，建立一体化联盟和研究机构，组建22个一体化共同体；建立推门听课评课制度，推广“亮点课”、曝光“问题课”；依托省级“招生升学综合管理信息系统”，完成与公安、人社、自然资源等部门数据和电子证照信息共享，实现对全省所有公办、民办义务教育学校招生入学的统一管理和全过程监管；扎实以案促改，形成出台规范考试管理文件、发放“师德师风提示卡”等12条整改举措，以“清单制+责任制”形式逐项推进落实等。
据了解，为进一步深化基础教育规范管理，我省将从以下三个方面下功夫抓落实∶
守住规范办学的红线。各地要梳理形成不规范办学行为清单，划出红线，督促整改。围绕群众关心的招生、升学、补课、收费、评价、考试、培训等内容，组织开展专项治理。
提升教育管理服务人员能力。教育主管部门的管理者、学校书记校长要以身作则，不折不扣落实国家和省规范管理相关要求，提高认识，规范办学行为。提升教研员专业素养与专业能力，将教研员定点联系学校工作的成效纳入绩效评估体系。加强教师队伍建设，持续加强师德师风涵养教育，把好教师队伍“入口关”，培树宣传优秀教师典型。
落实推门听课评课制度。学校书记校长和校级领导班子成员要坚持深入教育教学一线，每人每学期听课、评课不少于40课时，书记校长三年听课要覆盖每位教师。市（州）、县（市、区）教育局局长、科长也要开展“四不两直”听课。
成都日报锦观新闻 记者 赵子君 责任编辑 常莉娟 编辑 刘春春 图片 省教育厅