在这个快节奏的时代，孩子们的学业负担日益加重，如何在保证教育质量的同时，确保孩子们拥有充足的休息，成为了社会各界共同关注的焦点。

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致家长信全文。图源：苏州工业园区教育局

近日，江苏苏州工业园区教育局发布了一封致家长的公开信，宣布了一项旨在促进学生身心健康和全面发展的新措施——“作业熔断机制”。根据这一机制，小学生至21:20（初中生至22:00/高中生至23:00）仍未完成家庭作业的，将不再继续写作业，而是让孩子及时休息，保证充足的睡眠。

此消息一出，立即在网络上引起了热烈讨论。不少家长表示赞同，认为这是一项非常人性化且必要的改革，认为此举能够有效缓解孩子的学习压力，有助于保护孩子们的身体健康，促进家庭和谐；同时，也有声音担忧实际执行过程中可能会遇到困难，比如家长是否愿意真正放手、学校如何评估未完成作业的学生、以及这可能会影响到孩子的学习成绩和未来的竞争力。

然而，教育的本质并非简单的分数竞争，而是培养身心健康、具备自我驱动能力的人才。

“作业熔断机制”不仅仅是对学生做作业时间进行管控的规定，更是推动中小学教育理念转变的信号。它传递出了一些明确的信息：不能把学生当作做作业的工具，提高学习成绩并非靠完成更多的作业；育人比“育分”更为重要，要将学生视作有血有肉、有情感需求的个体；要遵循学生身心发展规律，促进学生的全面发展。

苏州工业园区推出的“作业熔断机制”正是对教育本质的深刻理解和实践，值得我们深思。它提醒我们关注每一个孩子个体差异的同时，也要注重整体教育生态系统的构建。未来，在不断调整和完善中，希望这样的创新实践能够为更多地区提供借鉴，并最终实现让每个孩子都能快乐成长的目标。

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