师者的十项责任
为师者，责任重大！
韩愈曰：师者，传道，授业，解惑也！
师者，在对弟子和学生的教授与引领，成长及成就上起着关键的作用！当然，在以上三者中，师者最根本也是重要的作用是传道！
师者，面对不同的学生，既要平等对待，无有分别地给予机会，有教无类，还要根据不同弟子的根器，因材施教，还要因时因地，参考时代的转换，教学条件的不同，学生的类型和素养的不同，给予相应的指导！
当然，因为社会的发展，学生接触信息的渠道远超过去，学生成长的环境大有不同，很多时候也会出现学生难教的情况！
但是从根本上讲，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
我们应该了解的是教学的效果建立在学生对老师的充分信任，以及老师根据不同基础的学生所采用的不同的方法。
师者，有经师与人师之分，经师传授给学生知识，而人师则启发学生内在的觉悟。
以下分述师者的十项责任：
1. 愿景与目标
师者，应该首先帮助并指导学员设定自己生命的愿景，并为自己阶段性成长制定阶段性目标并循序渐进地付诸实践。
2. 榜样与楷模
师者，应该成为学生的模版，不但是因为某个专业领域知识的积累，更是在对生命深层的探索上，在对知识的理解与内化而呈现出的知行合一的状态上，表现为生命的自由自在以及面临突发情况时处理事情的当机立断，选择决策，并表现出一种平等心，平常心，平静心，一种应无所住，无为无不为的修为形态。
3. 教学与示范
师者，不但应成为学生的榜样，更要把自己自在的生命的状态实现的途径，方法，背后的原因解读出来，逻辑清晰，论述完备，并示范给学生循序渐进地学习。
4. 解惑与提醒
师者，传授知识，点拨学生，也为学生解答疑惑，并提醒对方如何解决出现的问题，让学生自己具备未来解决问题的能力。
5. 指导与督促
师者，在学员成长的过程中，需要指导并督促学员完成自己既定的目标，不轻视，不松懈，不忘记，不放弃。
6. 肯定及确认
师者对于学生的成绩应及时肯定，嘉许点滴的进步，鼓励学生的信心，遇到困难，越挫越勇，对于目标锲而不舍，坚定决心，勇敢前行。
7. 制止及惩戒
师者，对于学生的错误应及时制止甚至惩戒，以保证学生在实现自己愿景与目标的过程中不至于走向歧路，不至于掉进深坑，不至于自傲自大，不至于自以为是，不至于陷入盲区，也不至于半途而废。
8. 检查及评定
师者，对于学生的学习应及时检查并予以评定其程度，协助学生了解自己的真实阶段，并持之以恒地完成目标。
9. 点亮及护持
师者，如蜡烛，照亮学生眼前的路，更要帮助学生点亮自己内在的自性明灯，让学生能够看清自己，看清脚下，看清眼前，更看清未来！
10. 度人与自度
六祖惠能大师说：“迷时师度，悟时自度！”
师者，给予学生的是真正的自由与解脱，而不是崇拜与束缚！
总结
总计几点来比喻师者？
他是火柴，点亮学生心中的蜡烛！
他是指南，为学生前行指明方向！
他是棍棒，打醒沉睡中的做梦人！
他是猛喝，让沉沦的人自胜者强！
师者，其真实作用是帮助学生在通往认识内在自性与外在世界探索的路上，提供一个桥梁，成为一条铺路石，让学生可以踩着自己呕心沥血披肝沥胆铺下的修行之路，脚踏实地地直达自己生命的顶峰，完成自己的使命，自度度他，觉行圆满。
还要补充一点的就是，人无完人！
师者，是他本人在修行路上因为因缘与学生相遇，学生只需要学习师者的长处，成长自己，但不必对师者求全责备，在某种程度上，师者也有凡人的属性，当我们看不惯的时候，也许是师者的问题，也许是视角的问题，我们可以保留自己的看法，也许未来我们就会完全理解的！
宇峰国学