中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 谢钰然 郭蕾 记者 刘盾）近日，特殊教育课程建设交流研讨活动暨第二届广东省特殊教育指导委员会成立大会在广州举行。活动由广东省教育厅主办，广东省教育研究院、广州市教育研究院承办。

广东省教育厅相关负责同志在会上表示，要坚持不懈地提高广东特殊教育教师队伍、课程、教材和教育教学的质量，建立专业技术支持体系，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，积极谋求发展新动力，形成遵循规律、充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制。

广东省教育厅相关负责同志还希望，广东特殊教育指导委员会各位委员立足广东实际，着力进行深入调查、科学研究，深化课程改革，合力推进广东特殊教育高质量发展，努力形成具有广东特色的特殊教育指导委员会发展模式。

会议要求，广东特殊教育相关各高校、教科研机构和项目校科学实施特殊教育课程改革深化行动，深入开展课程建设研究和实践探索，立足特殊教育发展实际和需要，科学设置特殊教育项目，构建高品质、可借鉴、可推广的优质特殊教育课程资源体系等。要重视人工智能、大数据、区块链等现代科技的应用，以现代科技手段支持学生的学习，探索建立科学的评价制度。

据了解，活动中，广州市教育局致欢迎词，常务副主任委员单位、秘书处单位分别发言，第二届特殊教育指导委员会顾问、委员代表上台领取聘书。大会还围绕特殊教育学校课程教学改革、特殊教育国家课程综合化实施等主题进行了学术交流。

作者：谢钰然 郭蕾 刘盾