阅读对于不同阶段的人有着不同的作用,这也就说明了对于不同阶段的人而言,对于读书的态度是不同的,对于小孩子而言,自己读书是为了能够在未来有更多的选择空间,父母和老师会对其进行良好的督促,孩子在这样的环境中便会变得相对自律。
孩子的天性不同因此对事物的看法也不同,对孩子而言枯燥乏味的学科知识很显然难以引起自己的关注,因此他们总是去寻找一些有趣的书籍进行阅读,但是父母很显然对于这样的行为是不认可的,因为这会分散孩子的注意力,因此会给予相应的阻拦。
孩子在与父母斗智斗勇的过程中得到了自己想要的书籍,因此心理上会产生相应的满足感对于书籍自然会更加的珍惜,因为这其中凝聚着自己辛劳的付出,就如同现在孩子能够在父母熟睡之后玩游戏的道理是相同的。
随着年龄的增长,个人得到的自主权越来越多,对于书籍的获取变得更为容易,这样的书籍很显然便失去了相应的吸引力,自己对其自然也就没有了太多的关注,因为它很显然无法带给自己更多的快乐。
当自己参与工作之后,为了能够从激烈的竞争中脱颖而出,自己必须要付出更多的时间和精力参与其中,当个人在经历长时间的劳作后很显然便没有了精力去进行学习,因此阅读也就离自己越来越远了。
工作的稳定意味着自己形成了相应的习惯,当习惯养成之后再想要进行改变显然是极其困难的,因此在这样的环境中时间在不知不觉中便已经远去,而个人的状态也开始逐渐衰落,读书也就变得越来越困难。
人的本能都是趋利避害的,当面对困难问题的时候,多数人往往会选择退却,对于那些没有阅读习惯的人而言,自己想要进行阅读有内涵的书籍往往会变得更为困难,于是放弃也就成为了理所应当的事情。
一个人的改变往往是从内在开始的,当自己不愿意进行改变的时候,外界的力量很难去撼动其内在坚定的想法,最终的结果也就不言而喻了。