苏报讯（记者 徐靖怡 通讯员 周晨阳）近日，姑苏区“苏老师・我要协培”系列之“跨学科学习研创赋能”培训在苏州市善耕教育集团勤惜实验小学校开展。本次活动旨在提升集团教师对跨学科主题学习的认识，推动课堂“双新”改革，探索课程综合落地，持续培育能研会创的集团教师队伍。

活动中，教师李荔以学生生活中面对挫折难以调适心情的实际问题出发，呈现了六年级语文《浪淘沙：发现时光中的金子》一课；谢丽娜从数学“统筹”大概念出发，设计四年级《做一个时间管理小能手》一课，帮助学生掌握实用的时间管理技巧。

苏州大学教育学院教授李利和勤惜实小“勤慧”教师发展中心总导师魏芳、跨学科教研中心组成员等畅谈课例，围绕主题、任务、活动、评价、支持等关键词进行交流互动，在对话中实现了老师们对跨学科主题学习的再认识，实现了学校对跨学科师训着力点的再思考。

本次活动作为苏州市“十四五”教师发展研究课题《新时代区域教师发展的文化创生与实践范式研究》专题研修的区域范式，呈现了集团教师培训从问题引领、团队研创、院校协培到评价改进的全流程培训过程。集团勤惜实验小学校的培训分管陆觐作《跨学科学习研创赋能的“勤慧”实践》报告，全方位地呈现了善耕教育集团的教师培训文化，给区域学校带来可供复制的师训经验。她在报告中提到的跨学科成果也是对学校《指向综合育人的“惜时馆”实践课程建构研究》及相关课程基地建设的一次阶段小结。