株洲新闻网11月19日讯（通讯员 母莉）近期，株洲市第四中学开展家访活动，旨在进一步巩固家校合作成果，加强学校与家庭之间的沟通和联系，形成教育合力，构建教育与社会、学校与家庭共同育人的格局。
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活动由该校班主任、任课教师、行政领导组成家访小组，走进学生家庭，了解学生成长环境，通过与家长进行近距离交流，全面深入理解学生、了解家长。每次家访结束后，教师们及时填写《家访记录表》，并收集家长的反馈意见，确保家校信息的有效传递和后续教育工作的顺利开展。
家访过程中，教师们不仅关注学生的学习情况，还针对心理健康问题，为家长提供了详尽的家庭教育指导。家有高中生，不少家长有焦虑情绪，这些焦虑情绪会在一定程度上影响学生的情绪状态。因此家访过程中，教师也针对家长状态，给予科学耐心的指导，缓解家长焦虑情绪，促进形成和谐的亲子关系。
截至目前，该校已经有151位教师参与家访，家访学生人数达1063，预计在本学期末，家访学生达到100%全覆盖。此次全员家访活动不仅强化了家校合作，也加深了教师、学生、家长之间的情感联系。
株洲市第四中学有关负责人表示，今后，学校将继续深化家校联动，促进学校、家庭与社会的协同合作，携手为学生的全面发展提供有力保障，为学生成长铺就阳光之路。
一审：谢林格
二审：周雪
三审：孙娟