记者从教育部获悉，2024年世界职业院校技能大赛（以下简称"大赛"）争夺赛、排位赛已顺利完成。晋级队伍将于11月21日参加在天津举行的冠军总决赛。
世界职业院校技能大赛由原全国职业院校技能大赛升级而来，分为校级初赛、省级复赛、总决赛三级，其中总决赛又分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段。2024年大赛是升级后的首次赛事，以"技炫青春 能创未来"为主题，秉持"精彩、公平、专业、开放"的办赛理念。总决赛共有74个国家、2701所职业学校和机构、8121支参赛队伍、29182名选手参赛。截至目前，国内外共有151支参赛队伍参加排位赛。
大赛是我国在职业教育领域的一项重大制度设计和创新，是我国国内举办历史最久、联合主办部门最全的综合技能赛事。今年，大赛在赛道设置、比赛内容、比赛形式、评分要素、赛制安排和参赛范围六个方面进行升级。
具体而言，大赛由原来的围绕19个专业大类设置169个赛项，优化归并为42个赛道；由原先专家依据专业设计赛题、学生被动依据赛题备赛答题，改为依据赛道涵盖的专业范围，由学生自行选择和设计参赛项目；由原来的现场比赛单一技能展示，升级为依据项目方案，以技能实际操作的方式，使用相应设备设施完成相关工作任务；由原来每个赛项根据专业教学标准，在赛项技术规程中独立设置评分标准，升级为不同赛道采用统一的评分要素，从技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意五个维度按权重进行评价；由原来的校赛、省赛、国赛的三级赛制，升级为校级初赛、省级复赛、总决赛；由原来的仅面向在校生，升级为涵盖职业学校在校生及毕业3年以内学生。通过升级，大赛拟实现进一步强化大赛综合育人功能，优化产教融合方式，规范大赛管理和提升大赛国际影响力四个目标。
据悉，目前我国已建成世界上最大规模的职业教育体系。截至2023年，我国共有职业学校（含技工学校）11133所，在校生近3500万人，形成了中职、专科、本科完整的层次体系。在发展规模上，职业教育分别撑起我国高中阶段教育和高等教育的"半壁江山"。近年来，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。
作者：吴金娇
文：吴金娇 图：主办方供图 编辑：储舒婷 责任编辑：樊丽萍
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