齐鲁网·闪电新闻11月18日讯许多孩子因为上网课或者长时间接触网络和手机，导致网络成瘾，最后无法进入学校。其实，这些表现的背后往往有更深层的原因。因为没有任何一个孩子是突然网络成瘾的，一定是有一个过程的。但往往却是当家长发现孩子不上学了才会引起重视。其实在这之前，孩子就有了苗头，只是没有引起家长的注意。
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对此，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师李凤霞进行了以下分析和指导：
第一个阶段：自己不玩，看别人玩。
孩子自己并不玩网络游戏，只是看着身边的同学玩。这是孩子对网络游戏的初步认识阶段。
第二个阶段：学会了上网和使用智能通讯软件。
看到别人玩得那么开心，孩子也开始尝试上网，并逐渐熟悉了智能手机的使用。
第三个阶段：孩子开始玩游戏。
孩子起初可能只是玩一些小型休闲游戏，这也是孩子接触网络游戏的初级阶段。
第四个阶段：玩游戏的单次时间逐渐增加。
原本孩子可能只是玩15分钟，但现在已经不能满足他，他需要更多的时间来玩游戏。为了拥有更多的玩游戏的时间，孩子开始对父母撒谎，导致学习注意力不集中，学习的积极性和兴趣都开始受到影响。
第五个阶段：孩子为了玩游戏会经常撒谎，甚至背着家长玩。
有些孩子甚至会熬夜玩游戏，导致睡眠不足。由于孩子沉迷于网络游戏，经常和家长经常发生冲突，亲子关系受到影响，并逐渐失去原有的兴趣和爱好，只喜欢玩游戏。
第六个阶段：孩子的注意力明显受损。
孩子不管是上课还是下课都开始玩游戏。上课偷偷玩手机，回到家手机就不离手，导致成绩开始大幅下滑。这个阶段就可以称作为“网络成瘾”，孩子已经离不开手机了。
第七个阶段：孩子几乎已经放弃了学习。
孩子已经完全沉迷在手机里，根本不学习了。家长也失去了对孩子手机游戏的管理权，怎么说都不听，甚至孩子还会做出一些比较激烈的行为。有些孩子为了玩游戏，不惜和家长反目成仇，甚至有自残自伤的行为。
其中，在这七个阶段中，第四个阶段是最关键的阶段。因为在这个阶段，孩子玩手机的时间开始延长，对学习的兴趣开始下降，但成绩变化并不明显。如果家长在这个阶段没有引起足够的重视，采取措施来帮助孩子控制玩游戏的时间，那么孩子很可能会继续沉迷于游戏，导致学习成绩急速下降，甚至产生其他负面的影响。
闪电新闻记者 张微 报道