行政会上书记校长分享：学校行政管理的三“得”法则

行政会上校长围绕三个“得”来谈谈学校的行政管理工作

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尊敬的各位行政同仁：

大家好！

今天，我想借这个机会，与大家分享一下我对学校行政工作的几点思考和总结。最近，大家工作非常忙碌，事情也特别多。但正是在这样的忙碌中，我深刻感受到，学校行政工作要追求三个“得”。这三个“得”，既是我们工作的目标，也是我们工作的标准。接下来，我将围绕这三个“得”展开阐述，希望能够对大家的工作有所启发和帮助。【结束语还会引用一位美国总统自传里的一句名言启发管理者】

一、讲得出故事：让管理充满温度与情感

1.1 感人故事的力量

讲得出故事，首先要求我们能够捕捉到行政管理过程中的感人瞬间和动人细节。比如，上周的研学活动中，六年级2班有一个学生因为出发前撞伤而未能参加。当我看到这位家长的留言时，我深深感受到了孩子和家长对这次研学的期待与遗憾。这个故事告诉我们，作为学校和教育工作者，我们要关照每一个孩子，理解他们的心情和需求。对于这样的活动，我们是否可以给予家长和孩子更多的选择空间？比如，孩子伤势好转后，是否允许他们重新加入团队？这些看似微小的细节，却能让孩子感受到学校的温暖和关怀。

1.2 启发故事的价值

除了感人故事外，我们还要善于发现和讲述那些能够启发我们做好管理工作的故事。比如，我曾经遇到过一位家长，他因为班主任

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