童年阅读是宝贵的，
阅读是一个人的事，
也可以成为人和人在一起的事。
阅读分享会是属于孩子的“读书会”，
孩子们在成人的带领下聚在一起
说说自己看过的书，
在幼儿园渐渐成为课程的日常，
涵养着成为“小读者”，
成为“终身阅读者”的可能。
这样的阅读活动形式，
在当下从小被图画书包裹、
被美好的书喂着的孩子们面前，
在高质量教育发展目标推行的幼儿园、绘本馆里，
在高质量亲子阅读的家庭环境中，
有了茁壮生长的坚实土壤。
活动主题
幼儿阅读分享会：别怕“接不住”
活动时间
11月15日（周五）
14:00-15:00
活动地点
上海国际童书展·童书联盟展位活动区
分享嘉宾
庄琳琳
浦东新区书院幼儿园教师
黄怡雯
浦东新区东蕾幼儿园教师
俞思格
浦东新区蒲公英幼儿园教师
张佳怡
浦东新区顾路幼儿园教师
点评嘉宾
胡意慧，上海市浦东教育发展研究院教师
陆益，上海市浦东新区东蕾幼儿园园长
潘慧芳，上海市浦东新区书院幼儿园园长
活动对象
阅读推广人、图书馆员、
幼儿园教师、绘本馆老师、
图画书创作者、图画书爱好者、
想高质量亲子伴读的家长等
活动简介
“幼儿阅读分享会”是教师基于幼儿意愿，围绕幼儿已经独立阅读过一段时间的一本书或者几本图画书组织的讨论活动。
胡意慧老师早年曾作为主要发起者和参考者，与志趣相投的教师、编辑等组成民间研习小组，践行“慢阅读”理念，后专注于“儿童阅读分享会”的探索，十多年来持续合作，同行至今。
幼儿阅读时真正关心和思考的是什么？当他们自由谈论书籍和阅读时又会说些什么？如何做，才能让幼儿园的教室、幼儿的家庭焕发出阅读的生机？……
本场活动由胡意慧、陆益、潘慧芳3位教师带领《幼儿阅读分享会》团队的“新手们”，探讨如何应对成人带领幼儿进行阅读讨论中的“互动难题”。
《幼儿阅读分享会——从独立阅读到深度讨论》
胡益慧 陆益 潘慧芳 著
978-7-5760-3571-1
58.00元
华东师范大学出版社
“给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书。”
“关注幼儿早期阅读活动中综合素养全面发展。”
本书共四个篇章。
第一篇《一路走来：阅读分享会的探索故事》针对“是什么”“为什么”的问题，用第一人称自述的方式讲述阅读分享会的探索历程，重点在于“来龙去脉”及背后观念的变化，不涉及过于具体的方法。
第二篇《且思且行：阅读分享会的经验与案例》解决“怎么做”的问题，分“基本做法”和“案例”两部分，比较系统、完整地呈现阅读分享会的实践经验。这一篇虽然是关于具体方法的，但是整体行文更凸显理念，也就是做法背后的考虑，努力避免让读者认为阅读分享会有某些特别固定、不可改变的做法或步骤。案例部分补充一般方法中未能涵盖的实际问题，如小年龄阅读分享会如何开展、知识类图画书的阅读分享会有何不同等。
第三篇《思想延伸：阅读分享会的高低结构活动转化》试图用详尽的案例展现幼儿在独立阅读、阅读分享会、集体教学活动等不同类型活动中，如何获得并不断发展阅读经验，关注课程的整体性和活动边界的柔活。
第四篇《比肩成长：阅读分享会与教师发展》是团队成员老师们的分享。
编辑：孔灿
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