纸艺
严格意义上来说，纸艺也算是雕塑的一种，但它既不像木雕那样做“减法”，慢慢削出来，也不像泥塑那样做“加法”，而是介于两者之间的艺术形式，通过剪、折、撕、刻、拼、叠、揉、编织等手法，创造一件件作品。
提到折纸，不少人会想到纸飞机、千纸鹤、小白船。
然而，在厦门“95后”小伙林鸿培的手中，纸有了新“生命”，它可以是活灵活现的麒麟，也可以变身成神采奕奕的状元郎，还能化身为一艘艘扬帆的福船……来到林鸿培家中，仿佛走进了纸艺王国，再简单不过的纸，被演绎出无限可能。凭借精湛的手艺，他在网络上迅速走红，收获了大量粉丝。
还原
做出有年代感的纸福船
林鸿培的家不缺“手办”，目光所及都是纸艺作品：开得正艳的“花朵”被贴在门上，腾飞的“龙”附在灯具上，4个“街舞爱好者”在柜子上表演托马斯回旋……“我做了上千件作品，家里堆了不少，还有很多作品送给朋友。”林鸿培介绍道。
在和林鸿培的沟通过程中，记者感受到了来自“95后”的洒脱劲儿。“2019年，我还在小学教美术呢，但说实话，我不太喜欢循规蹈矩的生活，便决定辞职，去做自己真正喜欢的事。”他说，自己打小性格活泼，折纸让他慢慢变得更有耐心。
因为有美术功底，林鸿培上手纸艺并不会太难。在他看来，严格意义上来说，纸艺也算是雕塑的一种，但它既不像木雕那样做“减法”，慢慢削出来，也不像泥塑那样做“加法”，而是介于两者之间的艺术形式，通过剪、折、撕、刻、拼、叠、揉、编织等手法，创造一件件作品。
一件作品想要立体生动，就得做得精致、有细节。今年是龙年，林鸿培特意做了条升腾九天的“龙”。这条龙身上布满了“鳞片”，如同士兵的铠甲一般，体态蜿蜒，龙爪锋利。“这条龙我做两周才完成，光是鳞片就贴了三四天。”他补充道。
做纸艺还需要真实还原。林鸿培拿起一件“福船”作品介绍道：“这艘船的创作灵感源于一次展览活动，当时看到福船的照片后，就萌生了创作的想法。其实，小时候常常看见类似的船，但现在越来越少见了。”为了还原这艘船的立体感和年代感，他光是收集材料就花了大半天，不仅要找历史资料图片，还要查找论文，掌握福船的特征。直到心里有了船的形象后，他才动手。
怎样才能做出“历经风雨”的船帆？他花费了一下午研究，最后选用有肌理感的纸张，用茶水沾湿揉搓、晾晒，做出复古感；再通过扭动纸张，让船帆有了被风吹起的感觉，还给船帆上缠绕了直径近2毫米的绳索。
“如果是第一次创作，我会先在纸面上画出样图，再根据样图进行剪裁，在这个过程中，很多细节都需要反复斟酌、修改，完成一件作品，短则数天，长则需要一两个月。”林鸿培打趣地说道，不少亲朋好友经常感慨，大男生居然能做如此精细的活。
“如果是第一次创作，我会先在纸面上画出样图，再根据样图进行剪裁，在这个过程中，很多细节都需要反复斟酌、修改，完成一件作品，短则数天，长则需要一两个月。”林鸿培打趣地说道，不少亲朋好友经常感慨，大男生居然能做如此精细的活。
主题
闽南民俗成为灵感来源
在日常纸艺创作中，林鸿培热衷于挖掘传统文化素材。在2024厦门文化遗产IP创新大赛上，他的作品《闽南：特色剪瓷雕之龙》荣获三等奖。
“刚做纸艺的时候，我就开始琢磨要做什么主题的作品，才能脱颖而出。”林鸿培说，网络上也有不少人专研纸艺，有做汽车的，还有做变形金刚的，但很少人以闽南民俗为主题。他说自己也有小心思，要是一开始待在家里做手工，怕爸妈会念叨，要是做了他们身边常见的事物，有了共同话题，纸艺创作可能更好开展。
林鸿培不仅用纸复刻了村子里寺庙顶上的剪瓷雕，还制作了龙舟、渔船等。“我还专门带着制作好的古代‘状元郎’到同安孔庙拍摄短片，也借此跟大家介绍孔庙的历史。”林鸿培说道。
2023年，林鸿培开始探索不同地方的民俗文化，并创作了少数民族系列人物。他特意前往云南采风，在一个月的时间里，他通过实地探访，了解当地少数民族人物与风俗。回到厦门后，他制作出了一个美丽动人的“彝族姑娘”。接下来，他还做了维吾尔族、苗族、纳西族、蒙古族的人物作品。
林鸿培还力图将文旅元素与革命文化融入作品。簪花火了，他就跑到泉州探访，几天后就做出“泉州蟳埔女”；今年是中央红军长征出发90周年，林鸿培专门创作了数位奔赴前线的“红军人物”。
教学
纸艺网课收获大量粉丝
总体来看，林鸿培的作品可以分为三类：闽南民俗类、民族人物类、日常生活类。
“一开始，我只在朋友圈分享作品。朋友们看到后，建议我发布在社交平台，搭建一个‘线上展览馆’。”如今，林鸿培的小红书账号已有1.5万粉丝，还在不断增长。
有了粉丝基础后，林鸿培着手录制纸艺教学课程，慢慢收了不少学生，有了稳定收入。记者在社交平台也看到不少林鸿培线上学生的分享：“跟着老师学，‘手残党’也能做出凤凰”“一张图证明我会做手工，小朋友的手工作业我不用怕了”……林鸿培说，这些线上学生中，有小学老师、宝妈以及各行各业的上班族，学生群体比之前在学校任教时更广了。
林鸿培还走进校园，与海沧区一所小学建立了长期合作关系，带着作品和技艺走进课堂，向孩子们传授纸艺，弘扬传统文化。“其实，我仍是一名老师！”采访结束时，林鸿培补充道。
（文/图 厦门日报记者 张玉榕）