亦师亦友，弦歌不辍传薪火；
教学相长，青出于蓝胜于蓝。
青年教师是学校发展的希望，为积极响应并落实学校青蓝提升工程，进一步发挥骨干教师“传、帮、带”引领作用，加快青年教师业务水平的快速成长，学校各部门、教学单位多举措深入开展新入职教师师徒结对培养工作。
学校完善顶层设计，修订制度方案
“青蓝工程”在学校主导下实施，要综合考虑师徒结对的意愿、指导过程以及考核评价等环节，人事处牵头、教务处等相关部门配合，共同完善青蓝工程实施方案，成立领导考核小组，进一步明确师徒的责任和义务等。定期对青蓝工程的成效进行考核，在注重结果性考核和过程性考核，同时将考核结果和年度绩效、职称评聘挂钩。
在师徒结对的过程中，学校注重专业和层次的匹配，每位新教师将得到相关专业资深教师的指导，做到双向奔赴。通过“传、帮、带”模式，提高教师的教学专业能力，确保他们能顺利完成教学教研任务，并获得持续的专业指导和评价。
中职学院
资深教师引领，新秀教师崭露头角
中职学院通过开展系列传帮带活动，有效地促进了新教师的成长。
资深教师倾囊相授。从教学方法到课堂管理，从教材解读到教案撰写，分享教学经验与心得，开放课堂供新教师观摩学习，在课后与新教师交流和提出建设性反馈。
新教师虚心求教，认真反思。他们深切感受到学校的关怀，增强了投身教育事业的信心，对推动学校教育事业的发展具有积极作用。
中职学院领导高度重视。校长助理吴祖秧亲临指导，并强调指出，资深教师对新教师的传帮带是学校的一项宝贵传统，对于提升整个学校的教学品质具有重要意义。
马克思主义学院
试讲展风采，以评议促成长
为保证教学质量，把好教学入口关，进一步提高青年教师的教学水平，马克思主义学院高度重视新进教师试讲工作，特邀督导室、教务处、3位资深教师组成评审组，评审内容涉及课堂组织、教学效果、教学基本素养以及仪表仪态等各方面。
新教师以“讲课”的形式深入备课，对课程教学内容、方法改革措施、课堂实施要点等方面进行了阐述说明。
评课专家针对每位老师的授课内容、教学方法、教学课件和教案，逐一进行客观的点评。
通过开展新进教师试讲活动，有助于规范新教师讲课方式，增强讲好第一课的信心。作为抓好学院教学质量的重要环节，马克思主义学院将一如既往地做好新进教师的教学基本技能培训工作。
医学院
多措并举，提升整体师资水平
实施师徒配对，形成以优促新、互学共进的共生体。医学院组织全院教师共同参与新进教师试讲之“开学第一课”，学校副校长周雨亲临指导。活动围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、作业布置、教学反思等方面，检验新教师的教学技巧和课堂管理能力，并提出指导性建议，促使他们更快地适应岗位要求，提升教学质量。
集体备课凝智慧，共研共备共成长。医学院解剖学课程组围绕课程教学资源、课程特色、实用教学技巧与应用等方面研讨和交流。从课程教学过程中的常用方法，常规教学模具的使用方法，以及提高学生专注力的有效策略，再到课堂设计技巧，网络教学工具的用法，资深教师理论联系实际、倾囊相授。
周雨副校长对医学院系列教师提升活动给予高度肯定，认为他们展现了扎实的专业知识和良好的教师素质，对新教师的成长表示欣慰，鼓励大家共同努力，形成以优促新、互学共进的共生体，为学校的未来贡献力量。
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来源||人事处、中职学院、马克思主义学院、医学院
编辑||谢怡欣
初审||刘小芳
复审 ||王海军
终审||伏燕
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