在已经过去的2023年,国内大学毕业生达1158万人,与之不匹配的,是令人忧虑的招聘数量和工资水平。

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全国超3000所高校毕业的年轻人们,又将在2024年,乃至还有1个月就要到来的2025年,面临怎样的就业环境?

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“普通人找不到普通工作,尖子生找不到尖子工作。”

这句话,不只是网友的嬉笑,更是每一个应届生,真实的迷茫。

在大数据研究院分析报告显示:如航空航天、绿色低碳、新能源汽车、游戏等15个热门战略性新兴产业,其就业增长也不如预期,这不禁引发思考,什么样的学生,能够安然无恙地走入社会,顺利毕业?

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在荣获新高考生涯规划示范校称号的新川外国语学校里,通过自我、学业社会、健康这4个方向,来逐步确认学生的生涯规划目标。

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一、认识自己

新川龙乔鑫老师,身为国家二级心理咨询师的新都区教坛新秀,开课《自我认知探索》,通过“十问十答”等趣味互动方式,帮学生正确认识自我,了解自己的性格特征、兴趣爱好和能力特长。

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二、认知社会

“课上是老师,课下是导师。”

成长导师将陪伴同学们整个校园生活,通常,由各个班级的班主任老师担任。

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他们是学生不可缺少的“风向标”,也是让同学们能全心信赖的“大朋友”。他们,不仅关注孩子们的学业,还要对班级学生进行日常生涯规划辅导,引领他们增强社会意识,认识个人与社会的关系。

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“人怕入错行”

专业选择不仅要谨慎对待,还要注重学生本人的意愿,父母都不想费尽苦心,还遭到孩子的不理解吧?