“教而不研则浅，研而不教则空。”教研之花欲与菊桂竞相开放，在这橙黄橘绿之时，东昌府区鼎舜小学五六年级语文数学公开课教研活动如期举行。
五六年级的语文数学老师结合学科特点，深挖教材，以激发学生的兴趣为切入点，以培养学生的核心素养为目标，通过创设情情境、聆听感受、参与体验、动手操作等方式，充分挖掘学生潜能，呈现了一节又一节精彩的课堂。
语文学科是一门重视实践的学科。课前，语文老师围绕语文学科倡导的教学理念，结合学情精心备课。课堂上教师们用风趣幽默的语言，营造了轻松活跃的课堂氛围；学生们积极性高涨，教师们独具匠心的教材解读，沉浸式的情景创设，信息技术恰如其分的有效运用，提纲挈领的板书设计都彰显着教师的投入与付出，也有效落实了语文学科核心素养。
数学学科是一门注重思维的学科。数学老师以生动有趣的教学方式，充分调动学生学习的积极性。通过课件展示、巧妙的问题引导和丰富的互动环节，让学生在试一试、做一做、动一动等学习体验中，不断发散思维，感受数学的无穷魅力。同时，老师们采用合作学习的方式，注重学生数学思维能力的培养，将数学与生活有机融合，培养学生的创新意识，让学生们在交流与合作中不断进步。
评课时，各授课老师反思了自己教学中的不足，评课老师们畅所欲言，各抒己见，他们围绕新课标、教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行了精彩的点评。大家充分肯定了授课老师们的辛勤付出，同时也提出了一些较为中肯的意见，在激烈的探讨中，不同思想发生碰撞,新的思路、新的教法被打开，被激活。
道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。本次教学活动为老师们创设了观摩学习、研讨交流的平台。通过教研携手、学思同行，老师们将会学其所长，研有所得，抱团成长，齐步前进。（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 李军 通讯员 陈丽君）