阳光讯（记者 刘杰 通讯员 石慧敏）勤学好问，以铸良师之范；携手同行，而启成长之路。为深化教育改革，全面推进学校办学工作，11月1日下午，前进教育集团举办了项目式学习课例研讨活动。西安市未央区东前进小学三位科学、语文老师精心设计，深挖教材，呈现出一堂堂精彩纷呈的项目式学习课例，为培养学生的综合素养和解决问题的能力开辟新径。
李瑞哲老师执教的四年级科学课《花色素真的存在吗？》令参训教师印象深刻。课堂上，李老师不断启发学生，促使孩子们自主完成实验。最终，学生提取出花朵当中的色素，成功验证了猜想，也让学生充分领略到了科学的无穷乐趣。
李娜老师执教的《我们能改变花的颜色吗？》，她引导学生自主设计和验证实验，最终课堂上绽放出一朵朵绚丽多彩的花朵。整堂课中，学生们完全沉浸在科学的魅力里，极大地激发了他们对科学的浓厚兴趣。
杜凯歌老师执教的《我来编童话》，她通过“童话集发布会”的形式展示了三年级学生在多学科融合的项目式学习中的成果。通过童话集展示、成本计算讲解、封面设计呈现和童话剧表演等环节，全面呈现了学生在编写童话过程中的学习收获。
陕西师范大学基础教育课程中心主任张文兰教授对三节课进行了点评。她指出：基于素养发展的需要，项目式学习应该依托课标、教材去设计，创设真实的任务驱动，并以成果展示为导向，要让学生在“做中学”和“用中学”。她还提供了大量的课例，给出了宝贵的建议，希望老师们进一步优化项目设计，落实学科核心素养，让项目式教学更加深入、有效地开展。张教授的点评不仅为三位老师提供了宝贵的建议和指导，也为在场教师提供了深刻的启示。
本次培训，如同一座明亮的灯塔，为教师们照亮了前行的方向。相信在全体教师的共同努力下，项目式学习必将在教育的广阔天地中绽放出更加绚丽夺目的光彩，为学生的美好未来奠定坚实的基础。