编者按：在教育的漫漫长路上，每一位教师都怀揣初心，肩负师爱，成就着学生的成长，丰富着教育的内涵。为了展现徐汇教育工作者的风采，区融媒体中心与区教育局合作，开设了“汇良师”专栏。在这个专栏中，每一个故事都映射出教师的责任与情怀，折射出教育事业中不懈的追求与奉献。希望通过这些真实的篇章，激发更多的教育工作者坚守初心，用爱与责任，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
金点子券就是个“金点子”
徐汇区日晖新村小学黄菁
时光讲台，岁月如歌。三尺讲台，三十余载，如今已近退休之年。备课、授课、批改作业、辅导学生、家校沟通已是常态，不觉逐渐习惯于日复一日的忙碌。
有一天，学校给青年教师发了金点子券，请成熟期教师分享自己的教育教学智慧，为青年教师贡献“金点子”。当青年教师有教育教学上的困惑时，帮助他们出谋划策，解决教育教学中的问题，助力他们的成长之路。在咨询活动结束取得成效后，双方在“一式两联的咨询券”上签名确认。这是我校青年教师的培养项目之一。
“黄老师，我想使用一张金点子券，行吗？”徒弟小邹在拿到券的第二天便写好了咨询主题：如何组织好第一次家长会。
是呀，青年教师开好第一次家长会非常重要，这不仅是一个展示自己教育理念和教学风格的窗口，也是建立与家长沟通桥梁的重要一步。
于是，我整理了过往召开家长会的记录，梳理自己的教育经验，拟定了初步的会议框架，比如，班集体良好班风的展现，学生参与活动与学习成果的展示，教师的教育期待，家长育儿方法指导等。
之后的一周内，我和小邹根据家长会的架构共同搜集素材，翻阅教育专题资料，制作PPT，撰写讲稿，模拟练习讲解。“你做老师，我做家长”，我们互换角色，一次次的演练就是为了展现出新教师的专业性和亲和力，在家长心中留下美好的第一印象。
终于在那一次的家长会上，小邹获得了家长们的掌声和肯定，我们成功了！那一天，我们共同在金点子券上签名、确认。
这次经历，不禁使我感慨：金点子券从青年教师的专业特点出发，同时也挖掘了成熟期教师优势和经验，让教师拥有自我成长的意识，满足教师的专业成长的需求；同时，它也促进了不同发展阶段的教师发挥潜能，在吸收与借鉴中沿着自身的轨道找到成长之路。晖光闪耀，薪火传承！金点子券原本就是个“金点子”！