世界各国都有着各种各样的高校联盟，比如认知度最广泛的美国常春藤联盟。我国自然也不例外，大家所常说的C9，实际上就是高校联盟之一。如果要问高校联盟有什么作用，答案也很简单，即加入高校联盟能够集合多方资源共享、促进交流合作、提高竞争力等等。
在我国的诸多高校联盟中，“全国高校质量保障机构联盟”（以下简称CIQA）是一个全国性、学术型社会团体，由厦门大学和同济大学等高校发起，目前全国已有268家单位主动申请加入，覆盖了全国28个省市自治区。近期，沈阳城市建设学院就成功入选，成为CIQA联盟第二届的成员单位。
这一联盟通过推动高校之间的交流互鉴，整体推进全国高校质量保障体系及质量文化建设，全面提升各类高校质量管理及治理能力的现代化水平，为我国高等教育高质量发展保驾护航。沈阳城市建设学院还在该联盟2024年举行的“全国不同类型高校质量保障体系优秀范例选树”活动中，荣获普通本科院校类三等奖。
这一荣誉的获得，无疑是对沈阳城市建设学院在教育质量保障方面所做努力的高度认可。该校本身就十分重视教学质量，外在表现之一就是其对于教学队伍的建设。该校有着689任的教师团队，其中专任教师582人，外聘教师213人。其中，有550多位具有研究生学历（包括硕士和博士）高学历教师，有近200人的高级职称教师。一般来说，高学历背景和高级职称教师都意味着更宽广的知识视野、更深厚的专业素养以及更强的创新能力。该校的这些优秀的教师资源为沈阳城市建设学院的教学质量提升起到了关键作用。
并且，该校还有着相当比例的“双师型”人才，即同时具备理论教学和实践教学能力的教师，有多人在辽宁省教学名师和行业知名专家，多人在国家、省、市等学术团体和评审机构担任职务。此外，沈阳城市建设学院还外聘行业实践经验丰富的工程技术人才到校任教，形成了一支专兼结合、师德高尚、素质优良、业务精湛的高水平师资队伍，保证了该校教育教学质量和人才培养质量。
如此师资队伍的培养下，沈阳城市建设学院的学生无论是在竞赛上，还是在未来的就业中，都有着出色的表现。具体而言，该校学生内年都能够荣获国家、省、市各类奖项达200余项次。《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》所包含的高含金量竞赛，如全国大学生结构设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机器人竞赛，沈阳城市建设学院的学子也都有取得优异的成绩。在就业上，用人单位的后续反馈也均对该校的毕业生表示满意。
总而言之，总而言之，沈阳城市建设学院凭借着积极加入高校联盟共享资源、重视教育质量保障、打造优质师资队伍等一系列举措，为学生创造了良好的学习与成长环境。相信在未来，该校一定会在高等教育领域中绽放出更加耀眼的光芒。