北京儿童医院、首都儿研所、北大人民医院，广东的中山三院，以及上海儿童医学中心近期都相继新开设了一些特色门诊，对类似空间感知与数学学习困难的儿童提供个体化干预，这类新兴门诊受到广大家长的青睐。
数理化医院也能治了？
316元“特需门诊”火爆家长圈
学数学时，对几何题难以想象；学物理时，对力的方向束手无策；学化学分子结构，比看天书还“抽象”。
你知道吗？数理化学不好这可能是一种病，而且还能治！
10月8日，由上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立的“空间与数学学习困难门诊”，迎来了首日开诊。
根据官方发布的“门诊介绍”，该门诊每周二上午开放，为在数学、物理、化学等学科上感到困难，有空间感知、视觉空间障碍或计算障碍，以及数学、物理等学科焦虑的学生提供服务。目前该门诊团队人员共4位。
在线上门诊预约渠道可见，该门诊位于上海儿童医学中心陆家嘴院区，属于“儿保门诊”的“特需门诊”， 挂号费为316元。
图源：上海儿童医学中心患者服务公众号
这个特殊的门诊在9月一经发出便 “未开先火”，互联网上围绕该门诊的各种讨论层出不穷。
不少人好奇，“数理化成绩不好真的是病？”“很好奇怎么治疗？有药吃吗？吃了药是不是就能学好数理化？”
此前曾有类似先例
这次尤其受欢迎
这是首个门诊日联合出诊的上海儿童医学中心副主任医师马希权和上海交通大学心理学院助理研究员赵冰蕾的感受。
据中国青年报报道，尽管此前也有多地医院设立过类似的门诊，如北京儿童医院开设有“拒绝上学门诊”，首都儿科研究所、南京市儿童医院设立了“学习困难门诊”，但两位医生表示，空间与数学学习困难门诊的火爆程度远远超过他们的预料。
一位带着孩子的家长表示，他女儿在上海本地读初中，上个月得知该医院开设“空间与数学学习困难”门诊的消息后，第一时间挂了号：“孩子数学成绩不好，特别是几何题，做起来很困难。想来让医生看一下，也不知道有没有效果。”
目前首批开放预约的三天门诊已全部被约满。
不是所有患者都适合在这看病
尽管当日就诊患者中，家长普遍反映“孩子数学成绩不好”，但经诊断并非所有患者都存在空间与数学方面的障碍。
例如其中有一人是因为存在注意力缺陷导致学习困难，还有一个孩子是因为有效睡眠时间不足出现慢性疲劳。
根据马希权和赵冰蕾介绍，在诊疗中，门诊医师首先会与就诊孩子及家长进行约30分钟的问诊，请孩子说说自己在生活和学习中遇到的困扰，请家长谈谈孩子在学业中的表现。根据问诊情况，再进行大约1-2小时的评估，如智力评估、注意力评估、数学能力与空间能力评估等，排查就诊学生数学不好的根本原因。
“若学生是因为智力障碍、注意力障碍、情绪问题等其他原因导致的数学学习困难，门诊会将其分流至其他科室进行后续治疗”。
不再‘鸡娃’或许是解题答案
两位医生分享了一些首诊日确诊患者的情况。
马希权介绍其中一名高中生的情况比较有典型性。这名高中生来自上海市某示范性高中，原本学习成绩优异，但在数学的几何问题、地理问题、物理的空间问题上，存在明显的学习困难，“遇到方向、分层、方位等问题时，几乎得不了分”。
赵冰蕾则对一位小男生印象深刻，“乘法和加法，他都没问题，一到除法和减法，就有些困难。”赵冰蕾解释说，乘法和加法更多的是靠记忆完成的计算任务，但减法和除法往往要在脑海中形成一个竖式，这个孩子缺乏对空间关系的理解，无法在大脑中形成这个竖式，这也可能是导致他数学学习困难的原因之一。
在患者中有人经评估被确诊为“心盲症”。
赵冰蕾表示，心盲症是那些无法在脑海中生成某种具体事物形象的人，也就是无法在脑海中想象出丰富的画面、场景、各种细节。有些心盲症患者甚至无法产生梦境，只有情节而没有画面，无法在梦中看见清晰的影像。
“我们在门诊中遇到一个初一的孩子，在脑海中无法呈现物体的视觉等信息，如颜色、空间等，譬如让孩子想象苹果的样子，他也想不出来。”
两位专家表示，如果发现孩子存在空间能力上的不足，或许我们可以提醒家长不需要再这么“鸡娃”了。我们要帮助他，而不是一味地去给他带来焦虑。
数学障碍总体患病率为8.97%
孩子年龄过小不必忧虑
该门诊团队的主要成员赵冰蕾博士分享说，一名宝妈找到她，想给自家孩子“加号”检查空间认知能力。
赵冰蕾问：孩子几岁？对方回答：2岁。
“这太‘高瞻远瞩’了，2岁的孩子不用看。如果孩子还不到上学的年纪，家长根本不需要过早地焦虑孩子会在空间认知能力和数学能力方面出现问题。”
赵冰蕾表示，就诊孩子的年龄最好在八九岁以上，“一般来说，小学三年级以后，数学难度就上来了，学习成绩的差距也会真实显现出来。”
“研究发现，基于空间的认知训练，可以帮助孩子们提高他们的数学成绩表现。但这些也并不一定说所有孩子都适用，一般来说我们干预的时间在3-6个月，我们会观察下训练的整体效果，也会在今后临床中不断总结治疗经验。”马希权说。
文章综合于中国青年报、湖南日报、Global Times、21世纪英文报
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