创作声明：本文为虚构创作，请勿与现实关联

你家孩子是否有过这些坏习惯呢？

上课开小差，小动作频发，东张西望不认真；

在家写作业拖拉磨蹭，粗心大意，错误百出；

写作业效率差，一会玩玩具、一会上厕所、一会喝水；

父母或老师说的话常“左耳听右耳冒”；

其实，这些都是孩子内驱力不足的明显表现，李玫瑾教授就曾针对这个问题举过一个十分典型的例子。

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在学校学习知识的时候，有两类孩子：

第一类孩子在上课时眼神乱晃，思维过于活跃，总会关注学习以外的事情，比如老师的发型，老师的情绪等。

第二类孩子眼神坚定，关注点一直在老师的黑板上，注意力稳定且集中，思路会一直跟着老师的讲课进度。

所以李玫瑾教授认为：孩子是不是学习的料，从眼神就能看出。

眼神坚定、内驱力强的孩子，做事一心一意，效率高，出错率也低；

而眼神乱晃、内驱力不足的孩子，则与之相反，粗心、马虎、易分心，做事拖拖拉拉。