今天要给小学的孩子们推荐一套好书。
是赵旭老师十五年教学经验的总结《大语文那些事儿》（全六册）。
系统的“大语文”一体化解决方案，字词、古诗、古文、作文、阅读全面贯通提升一下。
在开团前，我仔细地翻看了这套书。
真的越看越喜欢，当时就把小小鱼叫了过来。
跟他分享，让他把这套书搬到书桌那里，有时间的时候，咱父子俩一起读读。
我给它讲讲，他自己练练。
因为我觉得这是一套不可多得的大语文辅导书籍。
我平时也给小小鱼讲历史地理和语文的各种关联，算是“大语文”的铁杆粉丝。
这次这套书，我一眼就爱上了。
里面素材丰富，视野开拓，角度独特，语言也风趣。
还有配套的一些小练习。
而且这套书这两个月一出版就被抢光，这次鱼爸好不容易匀了500套。
为什么这么火？
书好而不贵，因为它的团价只要89元，一顿饭的费用，给孩子提升一下语文视野，比如古文、阅读这两块，专门的辅导书不多。
参团方式：点击下方图片，打开小程序，可进微店参团
适合年龄：只要孩子上了小学，都可以用，1-2年级可以在父母的指导下使用，3年级以上孩子可以自主阅读了。
之所以推荐这套书，因为它既有深度又有广度，严谨又风趣，是难得的真真正正践行大语文教育理念的书。
系统的“大语文”一体化解决方案
字词、古诗、古文、作文、阅读一网打尽
知名语文老师、文化基因唤醒人赵旭倾力打造“大语文学习”，有这一套就不愁了！
这套书基本将语文学习的重点、难点，全部囊括在内，孩子在整个小学阶段都可以用得上！
它的编者是国内知名教师，大语文教育的引领人赵旭老师编写，她非常了解大语文改革下孩子的学习重点和方法，因此能够对症下药，帮孩子解决学什么、怎么学的问题。
它的知识体系非常系统，而且是紧密贴合部编版教材。共六册，分别是：《字词魔法课》、《写作点睛课1》、《写作点睛课2》、《古诗线索课》、《阅读洋葱课》、《古文串烧课》。
读完这套书，孩子听、说、读、写、思这五大能力都会得到很大的提升。
它一点点教孩子大语文学习的方法，从“文、史、哲”3个方面，全方位帮助孩子提升语文能力，让语文学习变轻松。
自古文史不分家，汉语有着悠久的历史，甚至每个汉字都有自己的历史，学习语文要先了解历史。 比如讲实词中的“兵”，兵有很多释义，但每个释义间都是有进化关系的。
“兵”经常见到的一个义项是兵器；
拿兵器的人变成了 士兵；
士兵又组成了 军队；
组成军队要干什么？ 作战、战争；
作战，怎样才能赢呢？要会用 兵法。
这样环环相扣，层层递进，是不是其中任何一个义项都不会丢掉了？
这样讲完以后，再来一个小总结，像笔记一样，既梳理了思路，又加深了记忆。
最后孩子会发现学过的知识不是一个一个的“点”，而是一条一条的“线”，然后将这一条条的线编织成一张大网，就是“知识网”。当孩子编好了“知识网”时，强大的知识体系和输出能力也就建立了起来。
这样讲完以后，再来一个小总结，像笔记一样，既梳理了思路，又加深了记忆。
在小学阶段，写朋友的作文一定会有，但是要写朋友，写友情，首先要读懂“朋友”二字的真正涵义。
在 《作文点睛课2》中，在讲到如何到写友情作文时，旮旯老师并没有按照套路告诉孩子怎么一步步来写，而是先从大家耳熟能详的儿歌《找呀，找朋友》写起，告诉孩子什么才是真正的朋友。
朋友在于知心，而不在于数量的多少。
朋友是没有年龄限制的。
仇人也可能变成朋友。
而且还有成语学习。
当孩子懂得了朋友的真义，他在写朋友类作文时就更容易写出真情实感，也就能写出有深度的个性作文了。
读读这些总结，是不是充满了哲学和人生智慧，让孩子写出有深度的作文。
更重要的是，这样的引导和练习，会让他们会越来越喜欢思考，慢慢地也会培养起敏锐的思维和透彻的心性。
而且这套书的语言幽默风趣+国风插图，让孩子读起来不枯燥。
另外这套书还赠送12节名师音频课程，可以让孩子随时随地听赵旭老师的大语文课。
一套共6册，系统性的“大语文”书，适合6~12岁孩子，原价是180元，鱼爸团购价只要89元，性价比超高！
适合年龄：只要孩子上了小学，都可以用，1-2年级可以在父母的指导下使用，3年级以上孩子可以自主阅读了。
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为方便大家下单参团，先介绍一下团购细节，还不了解的朋友可继续往下阅读。
团购细节：
团品：《大语文那些事儿》（共6册）
适合年龄：6-12岁
团购价格：原价：180元鱼爸团购价：89元包邮
团购时间：9月19日—9月27日
团购方法：在鱼爸微店团购，库存有限，先到先得。
参团方式：长按下方二维码，点击“识别图中二维码”，可进微店下单参团，并使用微信支付方式完成支付。
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为什么值得推荐：
1、文、史、哲三维度立体学习语文
自古文史不分家，汉语有着悠久的历史，甚至每个汉字都有自己的历史，学习语文要先了解历史。
比如学习古诗，先要搞清诗人所在朝代的历史背景，做到未闻其诗，先闻其人，未闻其人，先闻其朝代。
唐朝是著名诗人最多的朝代，把唐朝诗人读懂，孩子的古诗也就会了八分。
要学习唐朝诗人，先要回顾中国文学史上，唐诗的四个阶段：初唐、中唐、盛唐和晚唐，每个时期分别有哪些代表诗人？
不愿摧眉折腰事权贵的诗仙李白将盛唐子民的傲娇体现得淋漓尽致。
而诗圣杜甫为什么总是愁眉苦脸？这跟他所处的时代有关，因为八年的安史之乱，他全赶上了，所以才能在《春望》中吟出那句“国破山河在，城春草木深”的家国情怀。
孩子明白了这个历史背景，就要具体到每个诗人的不同阶段和当时经历！
古代诗人每天干的事情就是八个字：漫游、打仗、回家想象。
“读万卷书，行万里路。”这两者是缺一不可的。
一旦出去漫游，就要经历很多的山山水水，所以翻开《唐诗三百首》，会发现山水诗占了半壁江山。代表人物就是李白和王维。
游山玩水不可能总在一个地方，诗人要不断地开拓新的远方，告别旧的地方，告别老的朋友，这时候，送别诗就出现了。
而送别诗的情感如果细分还是比较丰富的，有不舍、珍惜、忧愁、担忧、勉励和祝福。
古代诗人随时可能投笔从戎，仗剑走天涯，打仗时写的诗叫战争诗或边塞诗。
诗人老了以后，走不远了，也打不动了，就开始了“回家想象”的生活，这时候田园诗就诞生了，田园诗的鼻祖就是陶渊明。
不能出去漫游，也不能打仗了，回到家的诗人，趴在窗台上，伤完了春，悲完了秋，还能干些什么呢？躺床上去，凭吊一下古人吧。于是出现了一类诗，它的名字就叫“怀古诗”。
无论是讲古诗词还是讲汉字、古文，赵旭老师都会这样先拎起一条清晰的线，然后再像穿珍珠项链一样，穿起一条条知识脉络，这些脉络纵横交织，就形成了知识网。这也是贯穿这套书的教学法——点线面教学法。
古文中的实词可以说是浩如烟海，更要命的是，实词大都是一词多义，很多义项还晦涩难懂，很打击孩子学习古文的兴趣。
赵旭老师非常有办法，在《古文串烧课》里，她追本溯源，带孩子认识诗词的原始涵义，并剖开它们的“进化史”，然后帮孩子把同一个实词的所有常见常考义项，用一根线穿起来，穿成一串串的 “文言诗词珍珠项链”。
比如字词的学习，不再是只了解笔画和意思这么简单了，也要学习其中的文化内涵。
像“虫”这个字，书中由儿歌引入，再一点点铺开讲，并且思路清晰地让孩子深入理解，弄懂会用。
其中会涉及到关于虫的背景知识、造字依据、文化知识，让孩子知道学习汉字追本溯源，才能真正知道该怎么运用。
最后孩子会发现学过的知识不是一个一个的“点”，而是一条一条的“线”，然后将这一条条的线编织成一张大网，就是“知识网”。当孩子编好了“知识网”时，强大的知识体系和输出能力也就建立了起来。
比如我们一年级学习的第一课“天地人，你我他”，看似简单的六个字，里面蕴含了深深的哲理：既要仰望天空、俯察大地，做一个坦坦荡荡的人，又要懂得爱自然、爱自己、爱他人。
像这种哲思，在全书中处处都有渗透，因为思辨能力越来越重要。
就拿作文来说，现在的高分作文已经不再是程式化的作文，一味追求辞藻华丽，按照套路写出的作文已经很难拿高分，有自己哲思的个性作文才更容易拿高分。
2、学语文就是学语文的思维逻辑
授之以鱼不如授之以渔。语文知识浩如烟海，几本书不可能讲透，即使大量的阅读，如果想有好的成效，也要走出“只阅读不理解”的泥潭，建立在会读的基础上。
《大语文那些事儿》最打动我的一点是： 不仅知识丰富，还给了孩子们学习语文的方法， 有了这些方法，孩子在以后的阅读中就可以高效自学。
1）掌握了学习方法，就能触类旁通、举一反三
比如，读古诗词时，你是从第一句开始读吗?如果是，那就错了!读懂一首诗应该从它的题目开始读。因为古诗题目中有太多信息，比如时间、地点、人物、事件。
2）在横向对比中学习语言的丰富内涵。
比如，同样是写秋，但寄托的感情不一样，马致远的《天净沙·秋思》写秋的寂寥，透着伤感；而刘禹锡的《秋词》却写秋天的爽朗，表达对秋的热爱之情。
再比如，同样是《咏柳》，“咏”的意思却不一样，有的是赞美，有的是评判。贺知章写的《咏柳》就是在赞美柳树像漂亮的小姑娘，曾巩写的《咏柳》就是在批判柳枝的张狂。
3）语文学习不只是知识的积累，更要学会思考。
比如，右耳旁“阝”是“邑”的变形，右耳旁的字一般和城邑有关，左耳旁是“阜”的变形，那左耳旁的字和什么有关呢？
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3、令人捧腹大笑的讲述方式，让孩子爱上语文
好像我们已经习惯了一本正经的语文讲述方式，觉得有深度的文字必定一板一眼。
但《大语文那些事儿》真的是颠覆了我的认知，原来，“幽默”和“深刻”可以兼容，“趣味”和“丰富”可以俱在！也许这正是汉语的博大精深使然！
作者用幽默的语言，调侃的话语给孩子上了一堂既有广度又有深度，既严谨又幽默风趣的大语文课。
很多孩子一提笔写作文，就开始抓耳挠腮。别人的生活那么丰富多彩，跌宕起伏，我的生活那么单调苍白，毫无意义，写不出好作文不是我的错啊！
为了让孩子知道素材的重要性，书中讲了这样一个有趣的事：
从前，有一个秀才和我一样，冥思苦想憋不出几个字来，更别提写一首诗了。他老婆就跟他说：“怎么你写文章比我生孩子还难？”秀才拍案而起：“夫人啊，夫人，你生孩子，你肚子里有货呀！我写文章，我肚子里没货呀！”
这种幽默的调侃，更容易引起孩子的共鸣，也一语中的，点出了写不出作文是因为素材积累不够。我们的经历毕竟有限，那么，该如何积累素材呢？
普鲁斯特是一个坚持不离开床的宅男，宅到要把床绑到船上。他居然写出了长达二百万字的世界名著《追忆似水年华》……
他这种天马行空，跳跃向前的想象力给我们的写作太多启发了，素材是有限的，而联想是无限的。
3、紧跟教育改革最新趋势，紧贴部编版教材编写
语文的重要性也不用鱼爸再多赘述了，由部编版语文教材的改革方向来看，“大语文”已成未来教育趋势，“大语文”时代真的来了！
本次新版书是全新“教改版”，所选用的素材、习题大多来自最新“部编版”教材。
《大语文那些事儿》与其他语文课外书相比，最难得的一点是：知识体系非常系统，而且是紧密贴合部编版教材的。
板块丰富，各种干货和知识点总结。
有“旮旯老师敲黑板”记录干货，有“旮旯知识”拓展课外知识，“旮旯老师说成语”板块，让孩子留意学习中的重点知识，帮助孩子补充相关的知识 。
比如让孩子明白了“洗、沐、浴”在古代的区别，是不是“栉风沐雨”这个成语就理解得很透彻了？
写作中还有旮旯老师的点评。
每一篇之后的“旮旯老师带你练”板块，是针对每个知识点的练习题，不仅让孩子随堂演练巩固知识，还能查漏补缺。
答案贴心的倒着印在最下方了▲
4、每册各有侧重，各个击破，搞定大语文
这套书语文学习的五大板块都有了：字词、古诗、古文、作文、阅读理解。读完这套书，孩子听、说、读、写、思这五大能力都会得到很大的提升。
《字词魔法课》带孩子们一起咬文嚼字、字字珠玑，让孩子捡拾点点滴滴汉语常识。
字词是语文的基础，这本书通过一个个古老而又“很潮”的汉字，带孩子领略祖国文化的绚烂。穿越刀光剑影，聆听鼓角争鸣，感受兴衰成败，体味悲欢离合，一笔一画总关情！
《古诗线索课》带孩子步入历史长河，体会诗人的真实生活，让孩子真正理解古诗，并学会鉴赏古诗。
将诗和史一起学，对古诗词中很多规律性的东西进行了总结和提炼。针对孩子最苦恼的古诗词学习中遇到的问题，进行一一解答，并帮孩子攻克这些难关。
《古文串烧课》帮孩子穿成一串串的“文言诗词珍珠项链”，各种独门绝技让古文学习妙趣横生。
《写作点睛课1》注重写作方法的培养，用化腐朽为神奇的写作方法，教孩子写出个性作文。
这本书大胆创新，主张丢掉写作套路，并告诉孩子如何写出个性作文。介绍了写作素材的积累方法，并总结了怎样写出好题目、好结尾，还告诉孩子如何巧妙运用比喻等修辞方法为文章添彩。
读完这本书，孩子就能写出有个性的好作文。
《写作点睛课2》从作文的不同体裁出发，示范了各种类型作文的写法，让孩子熟练掌握各类作文的写作方法。
这本书依然围绕个性作文来讲述不同类型作文的写作方法，比如写友情、写亲情、写人、写景、状物、应用文等。
《阅读洋葱课》像剥洋葱一样，一层层揭开阅读理解的面纱，让孩子爱读更会读。
在这本书里，作者以一种全新的思路来为孩子讲解阅读，这种新思路就像一种神奇的魔法，它既可以帮孩子打开阅读理解的大门，也可以帮孩子推开写作的一扇窗。
文中涉及到的部编版教材中的知识也都做了非常详细的标注，更方便孩子做课后拓展阅读时，对照着课本来精读，哪些是必学知识点也一目了然。
章后还设计了针对性练习题，引发孩子思考、渗透学习思路、巩固所学知识点。
不仅如此，书中丰富的板块，可以帮助孩子更系统地巩固和学习。可以说，《大语文那些事儿》是拓展知识、增加阅读量和巩固练习的必备课外书。
这次新加的每册前面的大拉页，真的很有必要，对汉字文化、古诗分类、古文实词以及写作和阅读的干货做了非常清晰的梳理，读图就可以获得丰富知识。
古诗词全部带了注音，方便低年级孩子自主阅读。
在古诗词这本后，附录了小学必学113篇古诗词
另外这套书除了附赠的旮旯老师亲授的12节大语文课外，还有110节本书音频内容，您可以躺着就“听”到旮旯老师的大语文课了。（扫描书本后面的二维码，就能进入出版社的公众号，在下方的菜单栏中找到后收听）
环保印刷，精美包装 。
原价是180元，鱼爸团购价只要89元，性价比超高。
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