文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
习惯性在互联网上码字儿并安放自己的灵魂，但我的这个行为显然让一些学生家长暴跳如雷！
我弄不明白，我这样一个始终保持中立立场的二十六年一线教龄初级职称教师，时而站在学生家长群体一边，直斥种种教育生态畸形带给大家的伤害；时而站在教师群体一边，直斥乌合之众一样的学生家长群体具有偏执、易怒、冲动、容易接受暗示的劣根性，怎么就成了一个“猪八戒照镜子——里外不是人”的人了呢？
难道，做一个人，就应该做一个极端而狂热的人，就应该单向度地支持一方、踩踏另一方，不管事物一分为二的两面性吗？
就在昨天晚上，我随手码下一篇文字睡去。今天早上，当我打开自己手机之后，却发现有几名学生家长人士在我的文字下面不谈事实地对我安插罪名。
他们说：“大家都来看！这个人整天在声嘶力竭地拉仇恨！”、“你不在家校之间制造矛盾、不挑事儿，会死吗？”
我从来都是一个光明磊落险峰行的人，我不是麻木不仁的中国人！所以，我敢于把这些留言评论原文照录！
当然，同时，我还想在这个潮湿粘稠空气流动的暑期上午为自己做一个辩护——允许吗，我的法官大人？！
诸位大圣先贤，你们寻常高屋建瓴地使用的一句话范式是这样的：如果家校之间没有嫌隙，如果家校之间情比金坚，无论我如何挑拨和拉仇恨，怕是也不能动摇你们的感情基础吧？
如果你们之间彼此互相理解、包容、协作，我的挑拨和拉仇恨可能会起到反作用，更能让你们团结一致、一致对外吧？
可事实呢？你们比我更清楚！学生家长群体在《未成年人保护法》的裹挟之下，夹杂着自己无处发泄的对公权力的戾气，以过度举报和恶意投诉的方式，将教师群体的生存空间无限度压缩！
睁开你们的双眼看看吧！教育群体中教师是不是总是以丑陋面目出现在各个自媒体平台之上，成为众口一词攻击的主要对象？！
各种各样体罚和变相体罚学生，是学生家长群体情绪狂欢的欢场——他们完全不问自己的家庭教育原罪和教师为什么体罚和变相体罚自己的孩子。
各种各样教师苛刻对待自己和自己孩子（比如，无理由让学生家长去学校值班和打扫卫生），也是学生家长群体情绪狂欢的欢场——他们完全不去追根溯源，问一问：“到底谁迫使学生家长去学校值班和打扫卫生”。
从学生身上牟取不当利益（排除掉教师违规办班、让学生购买教辅资料和收受红包），更是学生家长情绪狂欢的欢场——他们完全不去动脑子想一想：在当下严格治理教师校外办班的大形势下，能从他们身上牟取利益的只能是天神级别人物，教师只是“端人碗，被人管”的负责收费、同时承担骂名的一线工作人员！
关于前两点，你们完全可以将自己的目光从俊男美女的自媒体流上移开，看看乌合之众炮制出来的、剥夺教权的教师负面消息，然后再问一问教师的职业幸福感就可以得知！
您还别撇着您的大嘴叉子不承认，我没有在国内发起教师群体心理健康状况调查研究的本事——那将被人们无限度攻击，甚至将我定义为“负能量”，但是，我可以给您一个和我们一衣带水的韩国的教育生态相关数据！它山之石，可以攻玉——看看国外的“先进教育”，你应该能够推测我们的教育走向！
在韩国教师教育工作者工会和绿色医院《2023年教师职业相关心理健康调查结果》中发现，超过63%的韩国教师有抑郁症状，38%为重度抑郁症状。
2024年，韩国教师节（5月15日）前夕，韩国工会联合会在对本国6700名教师的一项调查当中发现，这些受访者当中，只有23.6%的人对教师职业感到满意，此为年度调查中的最低比例。
看看这些数据，请您告诉我：是不是普天之下的教师群体的素质都低劣不堪，就应该生活在不良教育氛围中不吱声，就应该被学生家长群体无限度投诉、举报、污蔑和踩踏？
至于最后一点，各位学生家长完全可以关注一下最近三年来落马的遍布教育生态各个角落的落马“叉杆儿、马户和又鸟”数量之多和情节之恶劣！
你们但凡留意一下，就可以发现：这个群体的落马即便不说是“塌方式”，那也可以用“成百上千”来形容！
不知道你有没有注意到一些来自于大理寺的权威说明——某某“叉杆儿”刚刚当上“叉杆儿”，即刻收到教育利益链供应商的九十万元见面礼；某某“叉杆儿”在当上“叉杆儿”的一两年时间之内，就疯狂敛财数百个“达不溜”，等等等等。
当然，你更加不会注意到，就在我自身所处的这个经济落后的三四线城市（鉴于我的自媒体文字内容，请让我略去具体城市），上一个月集中的三天时间之内，教育领域里就有四名较高档次的“叉杆儿”登上了大理寺简报！
我在想，如果没有利益平衡和统筹考虑的因素，这四名“叉杆儿”的落马应该会产生“拔出萝卜带出泥”的效应——我们当地的数千名“叉杆儿”怕是要在铁窗里面杯酒言欢了吧？
补白
我是一名有着二十六年一线教龄的初级职称教师。初级职称，说明我没有拿到肮脏龌龊的职称所代表的真金白银！
以我这样的遭际而言，我其实应该无限度攻击学校教育而处处袒护学生家长群体。
可我没有这么做，我出于公心指出学生家长群体身上存在的问题，希望学生家长群体能够正确看待教师群体的教育行为，学生家长就愤怒了、暴跳如雷了，把我定义成了“挑起家校矛盾第一人”！
我只能说：家校矛盾，不是我想挑拨就能挑拨得了的！家校矛盾，本来就在那里——绕不开，躲不过！
您说呢？
作者：双旗镇客栈；本文纪年——初级职称二十六年。