陕西浩公律师事务所 刑事研究院 文章/张扬
一、新闻事件——贵州一班主任侵占学生学费等六万余元
2024年4月10日，贵州省某人民检察院通过其微信公众号发布一起案件信息称，一中学教师利用职务便利非法侵占单位财务6万余元，被判处有期徒刑6个月，并处罚金10万元。
陈某某原是某县某民办中学的一名教师，2023年1月至2月期间，陈某某利用担任班主任的职务便利，在收取班级学生学费、资料费等费用共计6万余元后，未按照学校规定上缴到学校财务而用于个人大额消费，无故离开单位时也未将其亲属为其筹集的款项归还学校而继续用于个人挥霍。
2023年12月，陈某某被公安机关网上追逃到案后对自己所犯罪行供认不讳。
二、案件审理
某县人民检察院经审查认为，陈某某利用职务上的便利，将单位财物6万余元非法占为己有，数额较大，其行为已构成职务侵占罪，遂依法向某县人民法院提起公诉。
近日，某县人民法院公开开庭审理了此案，以陈某某犯职务侵占罪当庭判处其有期徒刑六个月，并处罚金人民币十万元。
三、相关法条
《中华人民共和国刑法》第二百七十一条
【职务侵占罪】公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金。
【贪污罪】国有公司、企业或者其他国有单位中从事公务的人员和国有公司、企业或者其他国有单位委派到非国有公司、企业以及其他单位从事公务的人员有前款行为的，依照本法第三百八十二条、第三百八十三条的规定定罪处罚。
四、法律知识学习
（一）行为主体
本罪中的单位在所有制属性上在所不问，既包括国有单位、集体单位，也包括私营单位。而这里的单位资质，需要细致探讨。
1、这里的“其他单位”包括事业单位及其他各类团体组织，例如，村民委员会、居民委员会、医院等。
2、个体工商户。单纯从事个人经营或家庭经营的个体工商户，不属于本罪的“公司、企业或者其他单位”，其从业人员不属于本罪的行为主体。
3、一人公司。例如，甲公司的股东只有张某一人，并有五位一般工作人员。一人公司虽然只有一名股东，但是因为具有法人资格，因此属于本罪中的“公司”，而非自然人。一般工作人员可以构成本罪的行为主体。从形式上看，唯一的股东也能成为本罪的行为主体。但是，职务侵占罪的属性是财产犯罪，侵犯的是他人（包括自然人和单位）的财产，而不包括自己的财产。由于张某是甲公司的唯一股东，张某将甲公司的财产据为己有，实质上处分的是自己的财产，并不会侵犯他人的财产。当然，如果张某通过将甲公司的财产据为己有，逃避债务或拒不支付劳动报酬，则有可能构成诈骗罪（诈骗财产性利益）或拒不支付劳动报酬罪。
（二）行为内容
利用职务上的便利，将数额较大的单位财物非法占为己有的行为。刑法理论的通说与司法实践均认为，职务侵占罪包括利用职务上的便利窃取、骗取、侵占本单位财物的行为以及其他将本单位财物占为己有的行为。换言之，刑法第271条规定的行为，实际上是公司、企业、单位人员的贪污行为，而不只是狭义的侵占行为。
首先，行为人必须利用了职务上的便利，即利用自己主管、管理、经营、经手单位财物的便利条件。但这里的“管理”、“经营”、“经手”并不是指普通意义上的经手，应是指对单位财物的支配与控制；或者说，利用职务上的便利是指利用本人职务上所具有的自我决定或者处置单位财物的权力、职权，而不是利用工作机会。
其次，必须将单位财物非法占为己有。按照通说，包括将基于职务管理的单位财物非法占为己有（侵占），以及利用职务之便的窃取、骗取等行为。其中的“非法占为己有”，不限于行为人所有，还包括使第三者所有。
最后，必须非法占有了数额较大的单位财物，根据“两高”2016年4月18日《关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《贪污贿赂案件解释》）的规定，6万元以上为数额较大。
（三）责任形式为故意
按照通说观点，职务侵占罪需要具有非法占有目的。由于职务侵占行为仅限于将基于职务或者业务所占有的本单位财物据为己有，因此，行为人必须具有非法所有的目的。
五、事件反思
教师侵占班费的行为是极其不道德和不负责任的，严重违背了教师的职业操守和社会公德。这种行为不仅损害了班级的利益，也影响了教师的形象和声誉。针对这种行为，我们应该进行深刻的反思。
首先，我们要认识到教师侵占班费的危害。班费是班级正常运转和开展各项活动的经费，如果被教师侵占，就会导致班级活动的无法开展，影响班级的正常秩序。同时，这种行为也会破坏班级的氛围，让同学们失去对教师的信任和尊重。
其次，我们要分析教师侵占班费的原因。这可能与教师的个人道德品质有关，也可能与教师的工作压力、待遇不公等因素有关。无论是哪种原因，我们都应该正视并努力解决这些问题，避免类似事件的再次发生。
接下来，我们要探讨如何防止教师侵占班费的行为。一方面，学校应该加强对教师的管理和监督，建立健全的制度和规范，确保教师的行为符合职业操守。另一方面，班级内部也应该加强民主管理，建立透明的班费使用机制，让同学们参与到班费的使用和管理中来，增强班级的凝聚力和向心力。
最后，我们要强调教师的职业责任和使命感。教师作为教育事业的从业者，应该时刻牢记自己的职责和使命，以身作则，树立良好的师德师风。同时，教师也应该注重自我修养，提高个人道德品质，做到廉洁自律，为学生树立良好的榜样。
总之，教师侵占班费的行为是极其不道德和不负责任的，我们应该从多个方面进行反思和探讨，加强管理和监督，建立透明机制，提高教师的职业素质和道德水平，共同营造一个和谐、健康、有序的班级环境。