中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 周鑫 刘倩文 记者 魏海政）近日，在山东福瑞达医药集团有限公司的化妆品生产车间里，山东商业职业技术学院生物制药技术专业实习学生田鑫跃正在配方岗位有条不紊地工作着。别看他年纪轻轻刚来半年，已经有过多次为5吨级配制团队进行罐水锅与主锅的生产SOP操作、洁罐和灭菌的SOP操作培训的经验。
田鑫跃的成长只是山东商业职业技术学院和山东福瑞达医药集团25年来探索校企合作培养技能型优秀人才的普通案例，是校企一体化办学培养药妆现场工程师其中的一个缩影，这得益于校企探索办学持有的共同理念。双方从“智能化、绿色化制造”要求出发，“将专业群建在产业链上，将课堂建在生产线上”。通过实现药妆现场工程师的柔性化培养，实施“岗位体验—轮岗实训—顶岗实习”现场实践，确立“旺工淡学、岗位轮替”的“1+1+X”人才培养模式，实现专业技能、综合素质双线培养。着力破解职业院校“工学交替”中企业实践轻落实的“卡脖子”难题，推动“教育链”与“产业链”的有效对接。
将理论知识与实践操作相结合，构建产教融合的课程体系，是福瑞达健康产业学院的重点。“该课程体系重在将课堂搬进工厂和车间里，让学生可以在一线真实的生产环境中进行操作。由学校派去的专业教师和企业的专业技术人员、技术技能大师共同承担教学任务。”该校生物制药技术专业负责人郑雪凌介绍。
除了人才培养，福瑞达健康产业学院还在技术创新、科学研究等方面将合作推向纵深发展。该校健康养老产业学院与山东明仁福瑞达制药股份有限公司联合组建科研团队，开展天然绿色健康品提取与药物研发等方面合作，促进产学研创新发展和成果转化。山东福瑞达医药集团有限公司成功入选山东省职业教育教师企业实践基地，双方共同打造的深度产教融合模式入选山东省校企一体化办学项目，《“在企建院，引企入校，校企一体”福瑞达健康产业学院育人模式》获评中国高等教育学会“校企合作 双百计划”典型案例，今年又入选山东省现场工程师专项培养计划项目。
“学校与山东福瑞达医药集团有限公司的合作，既是鲁商集团内部产业协同的重要成果，也是学校深化产教融合校企合作工作的关键举措。”山东商业职业技术学院党委副书记、院长王鑫表示，学校始终以服务区域经济社会发展为使命，紧紧抓住职业教育大发展的机遇，坚持走产教融合、培育现场工程师之路，深入推进校企合作，不断探索人才培养、校企合作新模式，实现产、学、研的良性互动，共建厂中校和校中厂。
“鲁商集团所属的院校和产业深度产教融合，不断拓展合作领域，提高合作层次。同时集团还将进一步出台激励措施，支持院校和企业共同提升教学实训质量，为社会培养更多优秀的技术技能人才，为区域经济社会的发展作出‘鲁商贡献’。”山东省商业集团有限公司党委副书记张洪东说。
作者：周鑫 刘倩文 魏海政