中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞 通讯员 司维）“通过在企业QC岗位的实操学习，深化了我对专业知识的理解，让我明确了自己在生物学领域的兴趣和专长所在，更加坚定了从事生物医药领域工作的决心。”6月25日，在上海临港新片区生命蓝湾园区召开的“2024年上海市生物医药产教融合发展论坛”上，上海农林职业技术学院首期“临港菁英班”的学生赵梦轲分享了她在奥浦迈工程部学习的感受。
学校办到园区，课程学在企业，园校企一起制定人才培养方案和标准……上海农林职业技术学院依托与临港奉贤公司共同牵头组建的上海临港新片区生命蓝湾产教联合体，搭建园企校产教融合育人平台“临港菁英班”，发挥三方联动办学优势，共同开展模块化课程教学、共建教学资源、共同实施学业考核评价，促进生物医药人才培养质量提升，进而推动学生高质量就业。
依托市域产教联合体，上海农林职业技术学院与多家生物医药龙头企业合作共建临港生命蓝湾产教联合教学基地，将教学物理空间转移至生命蓝湾园区，为促进园企校深度合作，产教协同育人提供了便利条件。
据悉，依据课程的特点，对学生的评价方式也会发生变化，将通过对岗位、竞赛、证书和技能操作4项内容的考核形成多元化课程考核模式。
“探索组建‘临港菁英班’旨在培养理论知识扎实，操作技术熟练，职业素养良好，能够精准对接企业岗位实际需求的生物医药产业高素质人才，增强职业适应性和迁移性，缩短职业教育与企业岗位的距离，实现“零距离”和高质量就业，形成可复制的办学新形态。”上海农林职业技术学院党委书记蔡红说。
作者：任朝霞 司维