到底是该先救人还是该先上课？
这个问题如果是你你会怎么选？
相信很多人会毫不犹豫选择救人。
而南方医科大学儿科授课老师俞莉也是这么做的。
但她救人的代价却是因上课迟到29分钟，被扣除5月奖金、全校通报批评，取消年度评优资格。
到底是怎么回事呢？
原来，俞莉身份除了是南方医科大学授课老师以外，她的本职还是一名在职儿科医生。
今年5月10号，本应前往课堂授课的俞莉，考虑到其分管的一位患儿病情危重，死亡风险高，故在上课前又去科室查看患儿情况。
结果一检查发现患儿疑似脑出血，遂进行紧急处理。
当时情况危机忙于抢救的她，并没有及时将情况报告学校教研室。
而且处理完紧急状况后，她就赶回到教室完成了后续课程教学。
按理说，救死扶伤本是医生的职责，尽职尽责的她值得称赞。
但令人没想到的是，就因为迟到了29分钟，她被举报了。
而举报她的不是别人，正是听课的学生，据说还是留学生。
放在现实中，哪怕老师不是医生，救人也比上课更重要吧？
所以，是因为这位留学生不懂我们中国人所说的“救人一命，胜造七级浮屠”的道理吗？
可留学生不懂，发出这份处罚通报的学校负责人也不懂吗？
还是说他们也认为“上课比救人还重要”呢？
虽然他们没有明说，但这份通报早已代表了他们的态度。
但我想知道的是，未造成不良影响为什么还要处分这位老师呢?
学校相关人员采访时说，目前的处理结果被认定为教学差错，属于最轻的一档。
甚至这个工作人员还说，这名患者本身就住在医院，俞莉老师在不在，患者的救治都是能够得到保障的。
这言外之意是你们还替俞老师减轻处罚了是吗？
如果这是普通的学校，教师将教学任务放首要无可厚非。
但这位医学院的老师首先是一位医生，其次才是老师。
这样负责的医生不说表扬奖励，至少不应该被处罚吧？
救死扶伤跟遵守教学秩序，孰轻孰重难道“经研究决定”的人不知道吗？
如果这次放任俞莉老师被处罚，让救死扶伤者心寒，那之后碰到类似情况谁还敢倾尽全力为患者医治呢？
不用想都知道，肯定会出现为了按时上课不受惩罚而无法全力为患者医治的事情发生。
甚至在我们看不到的地方已经发生过了。
这不就本末倒置了吗？
这件事可怕就可怕在，连内行人也觉得对俞老师的惩罚没有问题。
更可怕的是，现实中像俞莉这样身兼治病和教学的教学医生数不胜数，甚至是整个医疗系统的常态。
而如果那些做出决定的领导也是医学出身，那简直就是天大的讽刺了。
既然当事学校已经发了新的情况说明，那就请认真核实后，做出符合其校训的新决定。
毕竟这件事应该受处罚的不该是那个身兼数职分身乏术却积极抢救人命的俞老师。
而应该是拿着不合理规定去规化要求俞老师们的管理者和管理制度本身。
说白了，这就是一个典型的教条主义因噎废食的笑话。
只可惜某些行业内人士还拿着“笑话”当圣旨。
长此以往，只会把那些“敬业负责”的医者们赶到“救是死，不救也是死”的死胡同。
救了病人自己被处罚，不救病人可能为此丧命。
但人命关天，对医者而言没有什么能凌驾于救死扶伤之上。
最后，希望大家持续关注，让这位俞老师能被公正对待。