阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 杨冰）优化教案、作业管理是深化“双减”工作、减轻学生负担、提高教育质量、培养时代新人的重要途径之一。为进一步加强教学常规管理，提升作业、教案设计的科学性、针对性，增强作业实施的有效性，实现常规教学动态检测、及时反馈，同时为教师、学生搭建一个互相学习的平台，西安市未央区百花小学于6月20日至6月21日组织开展了“展风采 树榜样”教案作业展评活动。
本次展评活动由学校教导处安排，以教研组为单位，各行政参与，成立了常规检查小组，通过每个检查小组的仔细查阅评比，主要从教学设计、二次备课、课后反思、作业内容、批改评价及学生书写和规范情况等方面进行了细致的检查和评估。
教案凝智慧，反思促成长。百花小学教师们的教案分为手写教案和打印教案。手写的教案字迹干净隽秀，内容详细充实，体现了教师扎实的基本功。打印的教案二次备课详实，反思结合实际。不论是手写还是打印的教案，都是教师们对教材的个性化解读，是教师们对教材的创意化实践，展现了教师们启智润心、因材施教的育人智慧。
作业聚重点，批改显态度。百花小学各科作业都能分层布置，紧贴教材，挖掘重难点，并进行拓展提升。学生们书写规范，字迹工整、改错及时。教师们批改细致、评价多样。实践作业丰富，充分锻炼了学生的综合素养。各科各类的作业都彰显着教师们勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
整个展评活动中，老师们边翻看、边思考、边切磋、边研讨，学习借鉴同行的作业设计、批改经验。学生们也在班主任的带领下，认真观看着每一本作业，互相交流学习心得，以期能从优秀作业中汲取经验，提升自己的学习水平，向榜样看齐。
绿筠含粉，圆荷散芳。百花小学全体教师将继续以学生为中心，不断优化课堂方式、细化作业设计，以实际行动把弘扬教育家精神落实到教书育人各环节，落实到立德树人全过程，争做教育家精神的行动者、实践者，以教育家精神助推教育高质量发展。