在我国，生命至上难道不应该是第一原则吗！学医的目的难道不就是为了救死扶伤吗！
但近日，南方医科大学的一位授课老师，因为抢救一个病情危重的孩子，导致自己上课迟到了29分钟。
这本是一件救死扶伤的好事，结果却被自己的学生举报，学校更是直接对这位老师进行了扣罚奖金、全院批评等处罚！
难道孩子的一条命，还不如学生的一节课吗？
来看看究竟是怎么一回事。
因为救人，上课迟到被处罚
事情的起因是在5月10日的早上，南方医科大学的儿科教师俞莉，因为自己分管的患儿病情危重、死亡风险高，于是就在上课前赶忙去科室查看患儿的情况！
但在这期间，患儿更是疑似出现脑出血，需要紧急治疗，俞莉老师见此情形顾不得向教研室报告此突发情况，就留下来对患儿做了紧急处理！
最终导致上课迟到了29分钟！
俞莉老师当天是要给2019临床医学（英语授课）班级的学生授课，本应该8点开始的课程，因为救人而迟到了29分钟，虽然本意是好的，但还是被自己的学生举报了！
被举报就举报了，这种情况毕竟是为了救人，有情可原，但南方医科大学却不这么认为，其做法甚至让人寒心！
学校以“教学差错”为由，对俞莉老师的上课迟到，扣发了5月份的奖金、并且在全院范围内通报批评、取消其年度考核评优资格！
真是离谱啊！俞莉虽然是一位老师，但首先，她是一位医生啊！医生不以救人为首要，那学医是为了什么！
上课耽误了，后面可以补上，但人没了还有第二次生命吗！
而对于学校发布的通报，其中有四点值得推敲。
学校为什么要这么做！
首先就是俞莉老师的职业非常辛苦，她既要去讲课又要去坐诊，经常刚离开病房就要进入课堂。
一个老师既要上课还要治病，现在因为治病耽误上课却要受到处罚、挨批评，这情况正常吗！
第二，学校知道俞莉老师是因为救人才迟到，通报里说的很清楚，患儿当时疑似脑出血，情况非常危急，那么究竟是一节什么课，竟然比一个孩子的生命还要重要！
这个问题不问不知道，一问吓一跳，因为通报里面有一个非常容易被忽略的细节，那就是俞莉老师讲课的班级是临床医学（英语授课），什么样的班级需要英语授课呢？当然是留学生班级，这一点也得到了央广网报道的证实。
第三，通报中显示，俞莉老师抢救了患儿之后，立刻赶到学校，并且完成了授课任务，未造成不良影响。
坦白说，俞莉老师已经做的非常好了，她不仅抢救了孩子，而且没影响讲课，她虽然迟到了，但她也尽力了，相信没有人能做的比俞莉老师更好了！
第四点也是最让人无法理解的一点，就是南方医科大学明知道事出有因，还是对俞莉进行了处罚，不但罚款，而且还通报批评，这是典型的“双重羞辱”，而且在通报里面，可以看出这还是“从轻发落”的结果！
这让人感到非常不可思议，不管是在医院还是医科大学，“生命至上”难道不应该是第一原则吗，为什么要对俞莉老师做出处罚！
学校回应
作为一个医科大学，这是在给里面的学生树立一个什么样的榜样！
难道以后做手术做到一半，一看时间，该到点上班了就直接扔下病人离开吗。
而且举报俞莉老师的人，正是平日里朝夕相处的留学生，留学生在知情以后，仍然选择向学校举报，如此自私的行为，以后真的拥有医生的职业操守嘛！
医学教育的初衷是什么，不就是治病救人、救死扶伤吗，医科大学的老师因为救人而受到处分，这难道不是医学界的可悲嘛！
在6月16日，南方医科大学以学校的名义，对此事发布情况说明称“学校正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理”；
说明中还指出，“南方医科大学及其附属医院，始终坚持‘生命至上、救死扶伤优先’，这是我们始终坚持的价值理念”
相信学校能够还给俞莉老师一个公道！
对于此事，广大网友也是发表了各自的看法。
网友评论
有网友表示，“想起了林巧稚医生，当年他在考试的时候，有位女士晕倒了，林医生见状，也不管考试了，立马对女士进行抢救，后来学院对他进行了破例录取，因为对于医生来说，病人永远是第一位的。”
林医生确实是好样的，医者仁心！
也有网友表示，“自己也是医生，自己的患者只有自己最了解情况，发生这种事情，不可能因为有课而走人的，因为医者仁心。”
规章制度是死的，但人是活的，可见医科大学这个制度太僵硬，根本没有回旋余地。
还有网友表示，“对于学校的处罚决定全网都存在质疑，救死扶伤生命至上，这不是所有医学院的宗旨吗？俞莉老师做到了生命至上，却被处罚，学校应该从实际情况出发，而不是死套规章制度。”
确实，这样的正能量行为不但不应该得到惩罚，反而应当被高度赞扬并予以适当的奖励。
结语
对于此次事件，相信南方医科大学能够正确处理这件事，给俞莉老师一个好的结果！