在网上看到一位妈妈上传的照片，看完后，我忍不住哈哈大笑。
事情是这样的，有一个孩子，可能写字不认真，于是老师罚他写“罗”字。
孩子心里估计也不服气，这大好的时光，别人都在外面玩，凭啥我要在这辛辛苦苦写字啊？
于是，他将这个“罗”字，化身为一个小人儿，偷偷四处溜达。
只见这个叫“罗”的小人儿，瞪着两只眼睛东瞧瞧、西瞧瞧，看见什么好看的东西了，还盯着一动不动。
“罗”的两条腿更是没闲着，有时候往前迈一小步，有时候偷偷地跨出一大步，还不停回头张望，生怕被人发现似的。
别说，这“罗”字，还真是栩栩如生，既调皮又可爱。
妈妈看后，也是哭笑不得，便拍照上传网络，没想到迅速走红。网友们看后，也都忍不住大笑起来，说这字有灵魂。
有人说，这孩子思想很活跃，想象力丰富，有点儿艺术细胞。
也有人说，孩子果然是最有灵气，写着写着，他就将简体字回归为“甲骨文”了。
除了上面这个写“罗”字的小朋友，还有另外一个孩子，他写爸字，我都感觉将爸爸的精髓都描述出来了。
这个孩子笔下的爸爸，刚开始还一本正经、像模像样，慢慢的，爸爸就坐不住了。
只见这位爸爸，伸着两只蜗牛般的眼睛，往远处张望，知道看见了什么，他脖子越伸越长，还不断调整姿势。
也不知道，他看见了啥好看的？
接着，风来了，爸爸摆动着他的胡须。然后，他像跳舞般上下左右地甩起胡子来。胡子都被他甩到头顶去了。
最后，不知道发生了什么，爸爸咧着嘴、龇着牙一阵傻笑，露出他的两颗大门牙。
这位小朋友，爸爸在你心中，可谓印象深刻啊。
还有一位小朋友写“足”字。
刚开始“足”字正儿八经伸长腿往前走，走着走着，它的前脚掌开始弯曲点地。发现很安全后，干脆站了起来，甚至跳了起来。
接着，它手掌合并对外打开，像在练什么了不得的功夫。
到了第三行，它偷偷跑回去拿了一把剑，练起了失传已久的武林秘籍。
这位小朋友，是位行走江湖、行侠仗义的好苗子。
现在的小孩子，真是天马行空，他们总是奇奇怪怪、可可爱爱。
不过，爸爸妈妈若看到孩子这字，可就不开心了。
他要是平时写字、考试也这样不好好写，可咋办啊？
其实，我们也不用太担心。平时若能提供一点帮助，激发孩子对汉字的热情，那慢慢的，他就会认真写字了。
那如何培养孩子对“字”的兴趣呢？
一：从简单常用字开始
我们教孩子认字、写字时，可以从日常生活中接触到的简单常用字开始。
我之前就会在家里的物品上，贴上相对应的字卡。
如“门”、“米”、“水”、“家”等。这些字既容易理解，又常见，可以激发孩子的学习兴趣。
耳濡目染中，孩子就会对物品相对应的字感兴趣，想要了解、学习、书写。
二：结合图画和故事
有些字如果比较难，孩子写不好、写不对，那我们可以用图画和故事帮助他理解、记忆。
比如“木”，它就像一棵树，有树干、有树枝还有树叶。而两个“木”在一起，就成了“林”，很多树木在一起，就成了“森”。
孩子会发现，原来汉字这么好玩，也就愿意学愿意写了。
三：在游戏中学习
我们还可以在游戏中学习、书写汉字。
比如汉字配对：我们可以在一堆汉字里随意写下一个字，然后让孩子根据我们写的字，去找出相应的字来。
或者让孩子写，我们找。
这样玩游戏，孩子也愿意学愿意写字了。
并且，在孩子学习、书写汉字的过程中，我们还要给予鼓励和肯定，增强他们的自信心和学习兴趣。
孩子被罚写“罗”字，被网友赞“这字有灵魂”。孩子天马行空的字，你有见过吗？
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