每次看到孩子不爱写作业，我都忍不住想要发脾气，又一次又一次的让自己冷静下来。这个过程真是妈妈修炼的好时机。
是的，妈妈得先让自己冷静，切勿动怒！
原因有3点：
1.作业是孩子自己的事情，要让孩子为自己的行为负责。妈妈就本着“事不关己高高挂起”的心态，赶紧用其他事情转移自己的注意力。
2.让孩子知道，学习是他需要上心的事情。如果有父母替他操心，孩子自然就偷懒了。
3.让孩子知道时间有限且公平的。要逐渐学会游戏和学习的平衡。如果平衡不好，就得晚睡补作业耽误休息时间。逐渐培养孩子的责任心。
让孩子明白这三个道理，需要长时间的与孩子斗智斗勇，还不能生气；需要足够的耐心观察孩子、了解孩子；需要恰当好处的沟通，多学习、多练习、勤总结就好了。
妈妈如何引导，逐渐让孩子主动完成作业呢？
1.先以完成老师的作业为目标。先养成做完检查的好习惯。
不知道其他老师如何，我孩子的班主任，如果有孩子没有完成作业，会在班里点名，然后在班级群里“以不点名的方式”跟家长说：什么作业有几个孩子没有交。对孩子学习上心的家长，晚上肯定会问孩子：“你今天什么什么作业有没有交？”
别看孩子小，他也知道要面子。就为了不被老师点名，他也会在睡前完成作业的。
所以，如果恰巧是自己的孩子没有交作业，别批评、指责。帮助孩子分析“昨天为什么没写作业”。如果是因为玩晚、忘记了，就趁机和孩子做「先做作业后玩」的约定。如果是因为孩子不想写，就趁机和孩子谈谈心，培养孩子的责任心。
2.根据孩子的弱项，少量增加练习。
孩子可以主动完成作业后，逐渐增加少量的练习，以学会知识、提高成绩为目的。
要多写，孩子肯定是不乐意的。所以量不能多，但又没到写得不耐烦的程度。
我开始以和孩子定目标为由，坚持一段时间孩子不是配合。因为学习内容增加了啊！看着就多。
后来目标我自己心里清楚就行，带着孩子做就完了。他只以为自己写了作业，其实已经多做了一个练习。
比方说孩子生字不熟练。无意间问孩子，哪个字怎么写？后来孩子知道了我的套路，我就直接说“考生字”，当然不是全考，只考错的。孩子慢慢就接受了，统共也不会耽误多少时间。
3.定目标很重要。
每学期有个努力的目标，是孩子学习的动力。比如上学期数学95分，这学期争取98分。孩子觉得才3分，很轻松。所以我们可以再加一句，要是努努力，考100分也可能的！
之所以不直接定下100的目标，一是这个分数段，想要提高分数难也不难。但因为孩子已经养成了习惯，想要提高分数还真不是他想的那么简单。所以也是给孩子留一点余地。万一没有达到100分，达到98分，也是完成目标了。让孩子感受完成目标的喜悦。培养学习自信心。
4.多夸孩子、少打击。
每一个孩子都希望得到表扬。想要表扬孩子就得发现孩子身上的闪光点。不论是学习还是生活。比如对小动物的爱心，对小朋友的耐心，对长辈的关心。
就是切合实际情况的，往我们希望的那个方向、好的方向夸。比方说孩子上次考试得了90，这次考95分，这是进步就值得夸。再比如，以前孩子天天要叫好几遍才起，今天就叫了2遍，孩子就起床了，这是往好的方向改变，也值得夸。
我们要把孩子现在和以前对比，说出孩子有进步的地方，相信孩子会越来越好！