孩子要上中学了，离高考还有7年时间，也想想说说自己的看法，大家一起交流。
说到高考作文的深意，我们就要研究一下举办高考的意图。
高考，在我们普通人眼里就是改变命运的机会。从另一个角度讲，高考也是为国选材的选拔考试。成绩优异的同学，会有选择高等学府的优先权。而院校录入也是按照填报志愿分数，从高到低依次录取。
所以，高考的试题是很严谨的，一方面要考虑课程标准，另一方面要结合国家出台的政策和意见。
课程标准是统一的，而国家政策和意见并不一定是每位同学都关注的。是否能答到点子上，是否可以捕捉到命题背后的深意，就各凭本事了。
这种能力有点像透过表面看本质的能力。这在工作中也是很重要的能力。如果你是一个领导者，是喜欢事事都要交代清楚的员工，还是喜欢能主动发现问题汇报、遇到问题有解决方法的员工呢？答案不言而喻。
再回到作文题上来——每个人都要学习与他人相处。
不论是生活、工作还是在校园，只要有人的地方，就离不开与人相处。这也是我们每个人的必修课。但现实是，很多孩子遇到问题不愿意表达自己的看法，不想说出自己的想法，这样也就没有办法让其他人了解自己。所以与其他人相处时「坦诚交流」就很重要。
另外从人的角度出发，与家人、师长、同学、朋友，还有未来的同事，只要相处就会有交流产生。只要交流就会有思想、想法不同意见的碰撞。但很多孩子面对不同意见，不知道如何处理，迷茫、困惑，不会处理。所以，答案还在题干「坦诚交流」。
那么在家庭教育中，如何引导提升孩子的社交能力呢？
父母作为孩子的第一任老师，对孩子的影响也是最大的。
1.家长身体力行，给孩子做榜样。当然，也可以多读提高社交能力的书，给孩子多说点理论知识，然后互相交流经验。让自己和孩子的社交能力一起提高。
2.多创造孩子与他人交流的机会。相信孩子可以做得好。因为强的社交能力，就是在一次又一次的失败经验中总结出来的。别怕做不好。
3.多反思，好的经验保持，不好的经验要反思和总结，包括言语、说话态度、肢体语言、面部表情、反应等，都值得我们反思。这样下次再遇到类似的场景，我们才能处理得游刃有余。
另外，每个人因为生长环境、原生家庭、个人经历的不同，导致每个人的想法、对大问题的看法也不同。
所以，在与他人交往时，家长还要教孩子学会：
1.换位思考，学会理解别人。
2.学会尊重他人与自己不同的想法/看法。
3.学会处理因说话方式和理解等情况带来的误解。
沟通是一门艺术。想要做得好，且学、且练、且复盘，不断提升自己。