从学生时代过来的都明白一个道理，那就是学习好的真的就是聪明，在学习这件事上有天赋，他们并没有去上辅导班或者参加培训机构，而不爱学习的即使花钱去额外辅导也不一定会好。培训机构也就那么回事，无非就是多做题而已。
近年来，随着教育竞争的日益激烈，家长们对孩子的教育投入也越发重视。补习班、辅导班如雨后春笋般涌现，许多家长不惜花费重金，只为给孩子提供更好的教育资源。然而，近期一则新闻引起了广泛关注：一位家长花费近70万为孩子补习，却发现老师竟无初中教资证。这不禁让人深思：把这70万直接给孩子不好吗？
首先，我们需要认识到教育投资的重要性。在当今社会，知识改变命运的观点深入人心。家长们希望通过教育投资，让孩子在未来的竞争中脱颖而出。然而，教育投资并非简单的金钱投入，更需要关注教育的质量和效果。如果只是为了追求名师、名校而盲目投入，很可能事倍功半，甚至适得其反。
在这起事件中，家长花费近70万为孩子补习，却发现老师没有初中教资证。这无疑是对家长信任的极大打击。然而，我们也需要理性看待这一事件。首先，教资证并非衡量一个老师教学水平的唯一标准。有些老师虽然没有教资证，但教学经验丰富、教学方法独特，能够激发学生的学习兴趣和潜能。其次，即使老师拥有教资证，也不能保证教学质量一定优秀。因此，我们不能简单地将教资证与教学质量划等号。
当然，这并不意味着我们可以忽视教资证的重要性。教资证是教师从业的基本条件之一，它代表着教师具备一定的教育教学能力和专业素养。拥有教资证的老师通常经过专业的培训和考核，更有可能为学生提供优质的教育服务。因此，在选择补习班或辅导老师时，家长应该关注老师是否具备相应的教资证，以确保教育的质量和效果。
当然，对于一些经济条件较好的家庭来说，适当地为孩子投入教育资源也是有益的。但关键是要根据孩子的实际情况和需求进行选择，避免盲目跟风或过度投入。家长可以通过了解孩子的兴趣、特长和学习情况，选择适合他们的补习班或辅导老师。同时，家长还应该关注孩子的心理健康和成长需求，确保他们在学习的同时能够健康快乐地成长。