听话更像是以用大人的身份要求孩子做什么，孩子可能并不懂其中原因。
独立思考则是引导孩子通过观察、分析、辩证等方法得到的一个方法。这个方法不一定有效果，但是却是引导孩子动脑的过程。
再来说说，为什么大人喜欢孩子听话。
因为大人觉得自己的决定是对的。比如让孩子好好学习，是为了孩子的未来考量。让孩子学兴趣特长，也是为了孩子能有个一技之长。既然是为了孩子长远考虑，当然希望孩子听话。就像我们带孩子去放风筝，是去树多的公园，还是去有广场的公园，好像并不用和孩子商量。
那让孩子独立思考，和大人的目标冲突吗？
我认为不但不冲突，反而还会让育儿之路更顺畅。比如，孩子知道自己未来想当飞行员，就会更自觉的锻炼身体，学习文化知识，同时还会看跟航空有关的课外知识。当孩子变得主动，父母反而会更省心。
如何培养孩子独立思考？
说实话，这不是个容易的事。因为大多孩子是习惯犯懒的。这也包括大脑为了节省营养而不思考的懒。这就需要一个激发孩子主动思考的“源头”——兴趣。当孩子对某件事非常感兴趣，就会自发的学习、主动的思考了。
比如我们在玩游戏时，是让孩子自己玩，还是给孩子定一个目标——把小球都移动到左上角的消防车那儿。当然是定个目标更会调动孩子游戏的积极性。（当然这个目标别太难）
再举个例子，
孩子很喜欢小动物，想养一只小狗，你会怎么做？是同意给孩子养，还是果断拒绝？
思量再三，我和孩子交流了下这个事情。
- 如果买只小狗回来，小狗的照顾谁来负责？包括洗澡、喂食、谁做铲屎官？
- 小狗是需要溜的，每天至少一小时，谁来遛狗？
- 然后计算一下养狗的费用，谁来出？
我明确跟孩子表示，我没有时间照顾小狗，所以，这三个问题，需要孩子想清楚，能不能承担起照顾宠物这个责任。
孩子考虑早上起不来，晚上回来又天黑了，没时间遛狗。而且还要做铲屎官，他就放弃了。但是又真的很喜欢小动物。
然后我们和孩子商量，买了几条鱼回来，做了生态鱼缸。只要负责喂食、定期加水，保持水位高度，并不会很占用时间。
孩子觉得自己可以每天用几分钟喂鱼、加水、观察鱼。最后家里多了几条鱼。然后在“精心照顾下”起初买的几条鱼，如今已经变成40-50条了。孩子看到很开心。
所以，在平衡听话和独立思考的过程中，事关孩子的事，我做得更多的是把决定权交给孩子。但次数多了，也有弊端。就是给孩子一个错觉——事事都可以听他的。所以，当父母提出反对意见时，就需要费一番功夫说服孩子。如果孩子钻了牛角尖，就容易撞了南墙才知道回头。
当问题涉及到除了孩子之外的其他家庭成员时，我们会一起商量，就比如养小狗。
还有就是当孩子的决定，我们不太赞同时，我们会说出自己的顾虑和建议，比如下雨天气温10度，孩子要穿短袖短裤。他当然可以穿，但我们也会悄悄带衣服和鞋，避免孩子着凉。
还有当我们想到关于孩子的什么事，会提前和孩子交流想法，比如买练习题，虽然孩子不喜欢做题，但他也知道，想要保持班级前几的名次，他就得做题。虽不情愿，但还是会同意购买，然后做题。
当我们和孩子交流得多的时候，我们会发现，孩子已经很有主见、有自己的想法、对事物有自己的看法了。