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通州区教体局供稿5月7日，通州区小学数学“评、学、教”课堂教学专题培训活动在高新区小学举行。通州区小学四年级数学教师和六年级教师代表近200余人参加了此次活动。

活动中，来自实验小学、新联小学等学校的7位老师围绕活动专题执教了公开课。课堂中，执教老师围绕学习目标智慧地教，在不同的教学环节，为学生明确了不同的学习任务、提供了有效的学习方式、给予了清晰的评价标准，对学生的学习全过程进行多元化评价，将教学、学习、评价活动充分打通，促进学生深度学习。听课老师们纷纷表示，课堂展示切中平常教学的痛点，不管是复习课、练习课，还是讲评课，都能因需而创，迎难而上；“教、学、评”导向需立足于学生核心素养发展，整体把握教材、真正读懂学生、有效设计教学过程、在关键处给予学生扶助。

活动中，全体参会老师听取了《守正出奇——评价变革之际的思考》主题讲座。讲座从“守正”“出奇”两方面具体阐述了当下迎接国测的准备及其长远的指导意义，并从“教育心理学”“脑科学”各个方面论述了理由。讲座结合具体课例介绍了“撬动油门”的方式方法，要循着学生的需求而行、创设无声工具的支持、用错误资源去激发点醒、在“生教生”里促学。

本次培训活动，让老师们对“评、学、教”一致性的理念有了更新、更深、更明确的理解与认识，也了解了如何更好地在核心素养导向下实施新理念的方法路径。

（来源：通州区人民政府网站）