此前，一本名为《重生之我是雷军》的网络小说曾经走红，有网友戏称，雷军就是“最强爽文男主”：除了人生成就，雷军身高181cm，老婆是初恋，多次创业都大获成功。还有传言称，雷军曾自述，在自己最落魄的时候，卡里只有冰冷的40亿，这段话也成为流传网络的知名段子，被不少人调侃。
虽然目前雷军对此已经辟谣，但雷军的“走红”，其实并不是因为他的人设符合“爽文”里的男主，反而是因为从小米成立到现在，雷军都在坚持做“感动人心，价格厚道”的好产品，他坚信科技应该是服务大众的，所以每个人都能享受到科技带来的美好生活。
确实，在人们以往的印象里，科技是高高在上的，是高端的、神秘的，唯独不是亲民的。而在南京师范大学也有一个和雷总一样，坚信科技应该更亲民，并在开设了相关课程，让高新技术“落入凡尘”，走进学生的寻常生活中，这门课程也顺利俘获无数学子的芳心。
这门课就是由南京师范大学陈波老师开设的《信息技术与信息化素养》博雅课，凭借着丰富新颖且充实的内容，这门课已经成为了南师的“爆款”课程，属于“一座难求”的程度，每年期末许多同学甚至在提交作业时，还会给陈老师写上一封“感谢信”。
那么陈波老师的课堂究竟为何这么有魅力呢？据一位上过课的同学所说：“在陈老师的课上除了讲到的丰富内容与使用技巧，还学到了很多需要内化的经验。’从什么是美什么是丑’，到智慧与生活结合。这门博雅课学到的东西我一生受用”，从学生的高度评价中，起码可以得知这门课不仅传授了一些信息技术的专业知识，更是让学生学到了一些服务生活、作用生活的干货，这才是大学课堂的意义。
陈波老师的这门课程可以用“全、新、多、强”四个字概括，不仅深入的介绍计算机知识的基础，还覆盖环境搭建、数据处理、数据存储、数据分析等多方面；而且，讲授的信息技术十分新潮，比如刷屏全网的ChatGPT；在课堂上，陈老师使用的教学工具很多，每学期12个专题，每个专题都会介绍十余种工具，累计下来就是超百种工具；最后课程的针对性也很强，并非泛泛而谈，而是将计算机设计大赛、毕业论文撰写等与学生紧密关联的内容结合，精准服务学生成长。
由此观之，无论是从专业知识的专业性、丰富性，还是课堂的实用性和趣味性，陈波老师确实值得学生的感谢信和满满的上座率。
事实上，在南京师范大学像《信息技术与信息化素养》这样课程不在少数，甚至有各种类别各种形式各种内容的博雅课，让学生在系统地学习专业知识外，还有丰富多彩的特色课程可以体验，为大学生活增添不一样的风采，也让学生掌握多个方面的实用干货。
比如曾因老师在课堂上演绎全国各地特色特色舞蹈而走红的《大学美育》，还有在课堂上可以体验扎染、泥塑、版画的“传统手工博雅课”，还有课堂上可以感受AR技术手段，观看AR灯光秀的《艺术与科技》博雅课，甚至提升审美、情操，在课堂上做一个“美梦”的《西方美学史》……
南京师范大学各色各样的博雅课为同学们接触跨学科科目提供了一个良好的平台，让学生能够获取多种专业知识的融合，从而拥有更开阔的视野、更综合的能力。所以如果各位考生，除了专业所学，还想有更丰富、新鲜的课程体验，那么南京师范大学就很适合各位。