书香氤氲四月天，悦享读书正当时。庙岭幼儿园家园携手相约在4·23世界读书日，一起探索幼儿阅读的一百种语言，构建家、园、社一体的大阅读模式，丰富“书香校园”建设的维度，从而培育幼儿“爱读书、读好书、善读书”的美好品质。
一、关于阅读，儿童有一百种语言
在幼儿的世界播撒阅读的种子，唤醒一百种爱阅读的方式。幼儿园的新书市集里有好书专栏、最美阅读照片展、中华优秀传统文化故事展，和孩子一起翻开一本书，沉醉其中，做一个幸福的读书人。
1.书签DIY
一张小小的书签，留下阅读的足迹。不仅是我们阅读的小伙伴，更是我们与图书的“美丽之约”。中一班小朋友和爸爸妈妈一起制作了各种有趣实用的书签，有卡通图案、有创意签名、有故事人物等等丰富的内容……或活泼，或灵秀。经过孩子们和家长的巧手，一张张充满童趣、构思巧妙、造型各异、创意十足的个性书签诞生了。
2.画语集
孩子们眼中的绘本，有着无限的可能。中二班小朋友通过亲子制作图书的方式，展现阅读的一百种可能，一本本创意独特、精巧构思的绘本，有实物粘贴、立体呈现的，有手绘插图、富有童趣的，有彩纸剪贴、色彩丰富的......展现给大家一个个精彩纷呈的童心画语世界。
3.花语集
一捧花草，一方布，锤草印花讲述春天的故事。中三班小朋友在名玥园里就地取材，挑选随处可见的树叶花草，和家长们一起拼凑在白布上，留存自然之色，赋予花草新的生命，将一幅幅作品装订成册，一起讲述《名玥花语集》。
二、以书为媒，蓬勃向上
大语文时代下，阅读的方式有许多种，不拘泥于地点，亦不受限于形式。孩子们在春光中诵读唐诗宋词，在微风中感受千卷墨香，亦在红旗漫卷中读懂繁盛的中国。从小为孩子养成良好的阅读习惯，涵养浩然之气，为精神打底，为未来奠基。
1.我的国 我的家
2. 光影与书——皮影、动画演绎经典故事
3. 手势舞《上春山》
4.我的阅读计划
三、让阅读丰盈每一个心灵
在图书交易市场里，当“旧书”遇“新主”，新的故事在这里拉开序幕！为了让孩子们手中的书籍发挥最大的作用，使家里闲置的图书重新找到新的小主人，让孩子们在买卖交易中体验人际交往的乐趣和数学知识在生活中的实际运用，大二班孩子们作为图书交易市场的主人，带着自己的小书店开业啦。
四、家园携手，书卷相伴
趁童年依旧，趁阅读意浓，幼儿园的妈妈故事团开课啦！她们走进班级为小朋友们讲述经典传统文化故事，和孩子们一起在小故事中寻求大道理。
读经典的书，做有根的人。这个春天，让我们一同沐浴阅读之光，邂逅千万个有关“书”的故事，与孩子们一起成长，一起感悟，在读书中寻找到自己的理想国。