在九江镇华光中学，一位名叫刘天荣的年轻教师正在用他的才华和热情，为乡村教育注入新的活力。他只有28岁，但他的学生们已经在市级以上科技创新大赛中连续获奖，甚至获得了国家专利和国际金奖。他的教学成果不仅在学校内部得到了广泛的认可，也在社会各界引起了广泛的关注。
刘天荣老师的教学方法独特，他不仅注重学生的理论知识学习，更注重培养学生的实践能力和创新精神。他的课堂上，学生们可以通过小发明、模型制作、创意设计等活动，亲手实践，亲身体验，从而更好地理解和掌握知识。他的教学理念是“学以致用”，他相信只有通过实践，才能真正掌握知识，才能真正培养出有创新能力的人才。
除了在自己的学校进行教学活动，刘天荣老师还积极参与支教送教的公益活动。他曾到四川省旺苍县、西藏自治区林芝市、广东省云浮市郁南县和云安区进行支教送教公益活动，其中在云浮市云安区支教一去就是一年。在这些地方，他发现很多学校虽然硬件设施齐全，但是缺乏科创教育的软实力。于是，他决定自己动手，为这些学校建立起科创功能室，让更多的学生有机会接触到科创教育。
在云浮市云安区都杨镇杨柳中学支教期间，刘天荣老师发现学校没有专门的科创功能室，不方便科创教学的工作开展。于是，他先查看学校中空间足够的空室，向领导申请使用该空室获得批准。在他自己设计布置和精心装修下，学校创客室随之诞生。之后，他从开学初就开始组建起科创团队，挖掘对科创有浓厚兴趣的学生，利用大课间、社团活动等课余时间进行科创辅导。他的努力很快得到了回报，学生们在各级科技创新大赛中屡获佳绩，让云浮市云安区的农村师生感受到科创的魅力。
2024年获第39届广东省青少年科技创新大赛二等奖
2024年获第39届广东省青少年科技创新大赛专项奖
2024年获第39届广东省青少年科技创新大赛专利奖
刘天荣老师的故事让我们看到了乡村教育的希望，也让我们看到了一个教师的责任和担当。他用实际行动证明，只要有心，任何地方都能成为孩子们创新和实践的乐园。他的付出和努力，让乡村学校的孩子们也能享受到科技教育的乐趣，让他们的创新精神和实践能力得到了充分的锻炼和提升。他是乡村教育的创新之光，他的故事值得我们深思和学习。