文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
子承父业的事情在现实中很常见，为啥一小学生长大想当银行行长的视频引发如此大的热议？他的父亲和爷爷真的是相关银行的行长吗？如果他的家人中没有人在银行任职，这位小朋友还会有这样的造句吗？此事引发热议背后，大家到底在担心什么？为何有人说该视频被过分解读，应该追究视频发布者的责任？
小学生造句引发的舆论风波！相关银行确认：其父及外公确实是行长
根据网络上公开的视频画面，上述小男孩身后的电子屏幕上写着以理想造句的要求。句式为：我长大以后想______。因为______，所以______。而小男孩则根据句式说出：“我想当中国农业发展银行的行长。继承我的爸爸。因为我的爷爷是中国农业发展银行的行长，我的妈妈是中国农业发展银行副行长，所以我想继承我们的家产。”
相关视频引发热议后，相关银行相关工作人员回应称：“这是某支行行长的孩子，并不像视频里讲的那样，家里都是行长。他的爷爷是支行的普通员工，已经退休近20年了，他的妈妈是普通的科级干部。我们目前正紧锣密鼓地核实情况。”
今天，相关银行确认：视频中想当行长的小学生，其你及外公确实是行长，一切符合规定。
相关银行共设四级机构，总行、省分行、地市分行、县支行。四级行的经营负责人职务都称行长，县支行员工数量一般为15人左右。经排查，视频中的学生确实是该行员工的孩子，其父亲是某县支行行长，母亲是某市分行机关部门副主管，孩子的爷爷、外公曾经是农发行员工，均已退休多年，其爷爷是支行普通员工、外公曾担任过另一县支行行长。
视频中小学生的爷爷和外公是该银行支行成立时随业务由其他行划转到农发行的，目前已分别退休20年、8年。小学生的父母是学校毕业后通过招聘进入银行工作，此后相互认识结婚，进一步增加了这一家庭的农发行员工数量。
2019年，总行出台了严格的禁止准入规定，无论是校招还是社招等各类形式招聘，应聘人必须承诺在农发行没有组织人事部门规定的近亲属，否则一律不予录用，如隐瞒不报发现后一律除名。
言外之义就是，长大后想当银行行长的小学生，其父母应该是在2019年之前就入职了相关银行，所以一切都是符合规定的。
小学生长大想当银行行长的视频引发如此大的热议？
如果这位小学生的家人中没有人在相关银行工作，这位小学生说自己长大后要当银行行长，你说会引发热议吗？为什么相关视频能引发热议？
视频里的小学生受家中长辈在银行工作的影响，立志长大后要当银行行长，就跟医生的孩子想当医生，教师的孩子想当教师，警察的孩子想当警察差不多，没什么大问题。但是大家好像又在担心着什么。
如果小学生的父母是科学家，他说长大了仍然想当科学家，还会引发热议吗？
医生世家、军人世家、警察世家皆不少见，公众的反应更多是赞美、钦佩和感恩。育之认为，之所以能引发热议，是大家对那些风险很低、利益不少而且对于能力较难量化因而容易暗箱操作的那些岗位，特别敏感。
大家担心的是不公，是否一些职业只能通过母婴、血液和性传播？公众关切的是某些职业是否存在“裙带利益”“近亲繁殖”，关心的是“公正性”。
在某种程度上，家族传统可以传承价值观念和职业技能，但也可能导致权力的集中和不公平的竞争。这也引发了对于裙带关系和近亲繁殖的担忧，人们关注是的那些可能利用家族关系来谋取私利的行为。
就这个视频而言，我觉得，发布者将未成年人的视频传到网上，可能仅仅是觉得好笑，所谓童言无忌，或者发布者就知道男孩的父母是干啥的、爷爷是干啥的，但放到网络的聚光灯下，就会因各人的想法而变得各式各样。所谓一千个人读《红楼梦》，会有一千个林黛玉。
至于视频发布者是否应该被追责？育之认为大可不必！发布者将未成年人的视频传到网上，可能仅仅是觉得好笑，所谓童言无忌，或者发布者就知道男孩的父母是干啥的、爷爷是干啥的，但放到网络的聚光灯下，就会因各人的想法而变得各式各样。所谓一千个人读《红楼梦》，会有一千个林黛玉。
小学生造句想当行长，本没有什么错，之所以引发热议，是公众对某些职业是否存在“裙带利益”“近亲繁殖”的担心，关心的是“公正性”。相关银行能够直面现实，回应公众关切，并非遮遮掩掩，做得也相当到位。