可能很多读者对这个题目会莫名奇妙，稍微介绍一下背景：
据中国新闻社报道，四川省成都市新都区争议试卷问题连日来持续引起舆论关注。出现问题的试卷是新都区一份初三语文测试试卷，试卷中出现了一篇被指涉嫌美化侵华日军和侮辱八路军的文章《杜鹃花落》。
看到文章的截图以后就已经让我非常气愤了，但是在看到一些评论更是让人感到有种欲哭无泪的感觉。
在一些文章下边看到有人说此篇文章的立意是“父爱”，居然有这种认知的的人，难以理解。
在这篇文章我只看到了侵略者对反抗者的仇恨。如果表达“父爱”，也仅仅是所有动物本能的原始的爱，没有更深层次的升华。
如果讲人性，不应该是痛恨战争吗？痛恨受害者，是要表达什么？
如果是长篇小说，有些篇章站在不同人物角度去写也未尝不可，但也要把握分寸。他这么一篇小文，完全以敌方视角去写，而且没有分寸感，让人生疑也不算冤枉。
共情侵华日军的作者写这篇文章的目的是什么？真的只是为了文学创作？
此篇文章的作者叫李佳前，现任岳飞中学校长，中小学高级英语教师，该文写于汤阴县文星中学校长任上。
多么讽刺呀，此事发生在汤阴，汤阴可是民族英雄岳飞的故乡，而且作者还是“中学校长”、“党支部书记”、“高级教师”、“学科带头人”如此重要头衔的人。
李佳前为什么他要发表一篇抗日小说，这跟他的专业方向八竿子打不到一块去，从他的文笔来看也非常幼稚，连普通的网络小说水平都达不到。
将这篇文章堂而皇之地发布在公开考试的试卷上的人员是什么目的，只是觉得具有文学价值，值得学生鉴赏学习？
一个毫无文学价值的水文小说，当地四川当地学校到底看中了哪一点？好文章一大把，偏偏是这样的千里难寻的畸形杂文被选中考试，绝对是有心为之。
令人玩味的是，此篇文章在成为“阅读理解”范文的时候，作出了一定的删改，原文对八路军的称谓以及一些描述更加“邪恶”，显然，出卷人也意识到了问题所在。
而且此篇文章最早是发布于公众““教学参考河南站”，从此公众号名字可以看出这并非个人公众号，应该是官方或者至少半官方性质。
十年育树，百年育人。
走狗汉奸们“真是好手段”，青少年学生群体心智尚未成熟，容易被错误信息误导，且年轻一代是延续一个国家和民族的血脉的关键，他们居然对青少年学生群体下手。
前有毒教材，现有共情日军试卷，我们一定要警惕“忘我之心”不死的敌人。
他们开始为他们的罪行洗白，他们的洗脑策略是：
第一步，强调侵略者也是有人性的，侵略者也是很可怜的；
第二步，让你反思，为什么我被侵略，是不是我自己也有问题；
第三步，让你确信，被侵略是我自己有问题，我无能，我低等，我不行；
第四步，判定你有罪，你被侵略才是福报，人家殖民你是为了给你送来文明。
当你发现房间里有一只蟑螂，那么黑暗里就有无数只蟑螂，因为黑暗中的蟑螂已经装不下了。
李佳前只是掉到明面上的一只“蟑螂”，黑暗中的"蟑螂"无以计数。不做一次彻彻底底的大扫除，房间永远是不会干净的。
"毒教材事件"也依然会层出不穷。