胡主编作为一个资深媒体人，在邯郸未成年人伤害事件中一直充当推波助澜的角色，他在一期“胡侃”中言之凿凿，咬牙切凿地追问邯郸杀人，“恶”是怎么酿成的？可以劝胡总编到监狱里去问一问那些杀人犯是怎么锒铛入狱的，只要胡主编愿意，肯定会找到问题的症结，找到你想要的答案。
目前的教育现状，明眼人都知道，社会发展进步了，追求文明、和谐了。围绕教育的各种法规剥夺了教师应有的惩戒权，谁也不敢越雷池一步，教师对学生的管理只能停留在口头批评上，显得苍白无力。稍有不慎，就会陷入因教育管理产生的各种矛盾纠纷。轻则受到上级主管部门的批评教育，重则因此而丢掉饭碗。因此有恃无恐的学生就可能越来越多，他们知道教师管理的手段只有那么几下，温室里长大的孩子又怎能经风历雨？
最近有一位从事了近三十年教学工作的教师坦言：她当了二十多年班主任，现在的所谓的专家动辄给老师扣帽子，只要出现欺凌事件，就把矛头直接指向老师，不问青红皂白，其实哪些人可以找一个县城或乡镇中学，呆上一个月试试，看看有多少老师是不敢管学生，看看有多少学生别说是顶撞老师，就算骂了老师也毫发无损，因为这些熊孩子知道，学生骂老师没有代价，老师骂学生就是犯错误。教师职业显然变成了高危行业。
现在能当班主任的教师，都是顶着各种压力，每天提心吊胆地管理着自己的学生。家长管不了的孩子交给老师，警察管不了的，社会管不了的，统统交给老师去管，教师变成了万能的，无所不能的职业。
教育好下一代从来都不是仅凭学校、教师的单打独斗，家庭的成因可能是最根本的因素。正如茁壮成长的树苗，早期的修修剪剪是必须要做的。现在单亲家庭孩子管理是一个很棘手的管理难题，家长疏于管，并且也无能力管，基本是粗放式的、放羊式的，等到行为习惯定型以后，学校花再大的气力也无济于事。
胡主编的居高临下，根本没有实际的调查与取证结果，根本不知道广大教师在教学一线所经历的困惑，他们忍辱负重，践行着教书育人的职责。当所有人都满怀恶意去抹杀一个行业，这种行业也就迎来了寒冬，千万家庭的希望也就只能是奢望了。
邯郸事件是一个特例，也折射出家庭、学校教育管理上的尖锐矛盾，关心学生学业，更要关心他们心理的健康成长。
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