为贯彻落实2024年全省教育工作会议精神，3月4日，商丘学院党委副书记、校长程印学，副校长潘一展一行深入思政课堂，于阶梯教室18听了唐昊老师的《中国近现代史纲要》，并就进一步加强和改进思政课教学工作提出指导性意见。
打开网易新闻 查看更多图片
课堂上，唐昊以“历史是最好的教科书”为切入点，展开教学，该教师专业理论基础功底较为深厚，教学内容把握到位，备课充分，精神状态饱满，声音洪亮，采用通俗的、启发式的语言来表述教材上专业的概念。
课后，程印学对该教师教学素养、教学设计、教学方法、教学评价等方面给予了充分肯定。他表示，思政课是落实“立德树人”的主阵地，要站在“为党育人、为国育才”的高度，加强对课程内涵掌握、教学方法改革，进一步增强思政课程教学的专业性、启发性和趣味性。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，该校历来高度重视思政课建设。校领导深入思政课堂听课、评课已常态化、制度化开展，是对一线思政课教师的鞭策和鼓励，更是学校加强思政课建设的一项重要举措，对于促进思政课教师队伍建设、提升思政课教师教学质量、打造新时代高水平思政“金课”、构建“大思政”育人格局具有积极推动促进作用。